学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级上册
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下列句子是神态描写的在后面括号里画“△”,是心理活动描写的画“○”。
[[QOrDeR]]主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将电文稿放在上面。 ( )
【小题2】“儿子活着不能相见,就让我见见遗体吧!”主席想。 ( )
【小题3】主席仰起头望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。 ( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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组词。
理(       ) 原(        ) 员(        ) 以(        )
埋(       ) 愿(        ) 勋(        ) 拟(        )
询(       ) 练(        ) 西(        )  著(        )
殉(       )  炼(        )  牺(        )  躇(        )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子写词语。
例:平平安安(AABB式)
_________________________________________ 
慢吞吞(ABB式)
__________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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先组词,再填在句子的括号里。
醒:(__________)、(__________)、(__________) 
(1)妈妈不断地(___________)我要认真对待考试。
(2)儿童团在墙上刷下(____________)的大字:打倒日本帝国主义!
(3)昏迷了两天的小青渐渐(___________)过来,一家人十分欢喜。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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判断下列句子哪些是反问句。 
(1)他为什么要躲躲藏藏呢? (       )
(2)岸英难道真的不在了?  (     ) 
(3)战争究竟什么时候才会结束?(                     ) 
(4)朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命,他们的父母难道就不悲痛吗? (      ) 
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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修改病句。 
(1)彭总司令坚持真理、实事求是的品质。                                     
(2)《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶爷爷写的。                                 
(3)老师和中队长一起为大家制订了期末复习迎考的决心和计划。                 
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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按要求改写句子。 
(1)那一次次的分离,岸英不都是平平安安回到自己的身边来了吗?(改为陈述句)
________________________________________________________________
(2)朝鲜战场上我们有多少优秀的儿女献出了生命,他们的父母难道就不悲痛吗?(改为陈述句)______________________________________________________
(3)在朝鲜战场上,有不少志愿军战士献出了宝贵的生命。(改为反问句
________________________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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读课文,填空。
金日成首相要求把毛岸英的遗体葬在朝鲜,这是因为            。毛主席虽然深爱自己的长子,最终还是                     
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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联系课文,说说对下面句子的理解。
青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。
这里的“忠骨”指谁?为什么说是“忠骨”?“青山处处埋忠骨”是什么意思?
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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毛泽东一家为革命作出了重大的牺牲。查找资料,了解毛泽东的亲人为了革命事业而献身的事迹。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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