19 “精彩极了”和“槽糕透了”_小学语文人教版（2001）五年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（2001）| 五年级上册

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共 241 道相关试题

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这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使
它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。　
（1）把文中画“      ”的句子改写成反问句。

（2）作者为什么说“‘精彩极了'也好，‘糟糕透了'也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点—那就是爱。”？
                                                                              。
（3）联系课文，根据你的理解谈一谈，怎样才能“把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒”？
                                                                          。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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课文回放。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》的作者是国的。“精彩极了”是说的，表现了对“我”的。“糟糕透了”是说的，表现了对“我”的。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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选择正确的诗音，打“√”。
腼腆(tiǎn diǎn) 兴奋(xīnɡ xìnɡ) 的确(dí dè)
餐厅(cān chān) 刮倒(guǎ guā) 敬仰(yǎnɡ yì)

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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我能把画“____”的内容换成成语。　　
1．我有点急迫得不能等待，想立刻让父亲看看我写的诗。(　　 )
2．我十分得意地看着他，说：“怎么样？还可以吧！”(　　 )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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根据意思写词语，并选择其中一个造句。
1.称心如意，感到非常满意的样子。（_________）
2.形容心情十分急切，急迫得不能再等待。（_________）
3.因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。（_________）
4.跟过去一样。（_________）
造句：__________________________________________________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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下列句子中,标点符号使用不正确的一项是( )

A．我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种浇水,没过几个月,居然收获了。

B．他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。

C．一个作家,需要有人时常提醒你:“小心,注意,总结,提高。”

D．读书有三到，谓心到、眼到、口到。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )

A．我和同伴焦急地对向导说,“你得想想办法啊。”

B．在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢。

C．“你们这里有游击队吗?”军官突然问。

D．人们都说:“桂林山水甲天下?”

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
1．父亲对母亲说：“我看这首诗糟糕透了。”（改为转述句）
______________________
2．这首诗流畅、优美。（改为感叹句）
_______________________
3．修改病句，把修改后的句子写在横线上。
（1）八路军顽强地战斗，消灭了残余的全部日本兵。
______________________
（2）同学们注视和倾听着这位战斗英雄的报告。
______________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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阅读短文，完成练习。
“妙极了”“糟透了”，这      又    的话语，一直伴随着我在人生的道路上     。他们就像两股方向相反的风，我得竭尽全力在这两股强风中驾稳我的船帆。
（1）在文中横线上填上合适的词语。
（2）联系上下文解释词语：
竭尽全力：
（3）这段话是作者的

A．心理描写

B．动作描写

C．外貌描写

（4）你是如何理解母爱、父爱的？

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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把下列排列错乱的句子整理通顺。（填序号）
（）可是，苍蝇却嗡嗡飞走了。
（）忽然从外面飞来一只大苍蝇，一会儿叮小卫的耳朵，一会儿叮小卫的鼻子，把小卫叮得烦死了。
（）一天，小卫在窗前看一本有趣的书。
（）小卫对着一堆碎玻璃呆住了：唉，谁叫我做事之前不好好地想一想呢？
（）小卫想了想，拿起自动缩折伞，对准停在玻璃上的苍蝇，一按按钮，“当啷”一声，玻璃给打得粉碎。

类型：排序题

难度系数：一般0.64

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