24 最后一分钟_小学语文人教版（2001）五年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（2001）| 五年级上册

排序：

共 109 道相关试题

词海拾贝（按要求写词语）。
1．近义词
刹那——（    ）悄然——（    ）
欢乐——（    ）崭新——（    ）
伤痕——（    ）叩问——（    ）
2．反义词
痛苦——（    ）挺直——（    ）
新鲜——（    ）沸腾——（    ）
缓缓——（    ）寂静——（    ）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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修改病句。
1．我们班上功课最好，成绩最优秀的是刘伟。
_____________________
2．哥哥穿上军衣和军帽，真像个解放军战士。
_____________________
3．通过主题队会，激发了我们热爱祖国的感情。
_____________________

类型：修改病句

难度系数：一般0.65

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用“√”选出加点字的正确读音。
刹那（chà shà）崭新（zǎn zhǎn）
骨髓（suí suǐ）铸进（zhù tāo）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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照样子，写一写。
最后一分钟
是旗帜的形状，
是天地间缓缓上升的红色，
是旗杆——挺直的中国人的脊梁，
……

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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读下面的句子，感受表达的妙处。
（1）香港，让我们拉住你的手，倾听最后一分钟的风雨归程。听你越走越近的脚步，听所有中国人的心跳和叩问。
这句诗用了的修辞手法，这样写的好处是
（2）是旗杆——挺直的中国人的脊梁。
这里作者用了的修辞手法，表达了

类型：简答题

难度系数：一般0.64

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判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。
①“叩”字用音序查字法先查“k”。（）
②“是旗杆——挺直的中国人的脊梁。”这句话中破折号的作用是表示转折。（）
③“新鲜的紫荆；含露的紫荆；芳香的紫荆。”这些词语搭配都是正确的。（）
④这首诗表达了中国人渴望统一的爱国之情。（）

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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把下列排列错乱的句子整理通顺。（填序号）
（    ）小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着里两个核桃。
（    ）身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。
（    ）我的“小顽童”真逗人喜爱。
（    ）脚穿一双特大号皮鞋。
（    ）眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。
（    ）他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。

类型：排序题

难度系数：一般0.64

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按要求写句子。
（1）他不是个坏学生。（改成肯定句）
_______________________________
（2）在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。（改成双重否定句）
___________________________________
（3）观众的目光一齐投向那位穿着蓝色背心的10号运动员。（缩句）
___________________________________
（4）天空中的星星一闪一闪的。（改成拟人句）
________________________________________
（5）邱少云一动不动地趴在火堆里。（改成比喻句）
____________________________________________

类型：句型转换

难度系数：一般0.64

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我能在括号里填上恰当的量词。
一（）销烟一（）泪珠一（）条约
一（）霞光一（）红日一（）红旗

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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趣味故事：
太阳的话
打开你们的窗子吧
打开你们的板门吧
让我进去，让我进去
进到你们的小屋里
我带着金黄的花束
我带着林间的香气
我带着亮光和温暖
我带着满身的露水
快起来，快起来
快从枕头里抬起头来
睁开你的被睫毛盖着的眼
让你的眼看见我的到来
让你们的心像小小的木板房
打开它们的关闭了很久的窗子
让我把花束，把香气，把亮光，
温暖和露水撒满你们心的空间。
（1）诗中的“你们”指____________，“我”指____________。
（2）诗的第二小节用________句式写出了太阳所给予人们的美好事物，这些都是人们生存必不可少的，其中________可以滋润万物，________和________能使人神清气爽，________能让人感受到光明，________可以为人驱除寒冷。
（3）用“____”画出诗中的比喻句。
（4）判断下面的说法，对的打上“√”。
①在这首诗中，诗人用拟人的手法，赋予了太阳人的语言和思想。（）
②“让我进去，让我进去”是祈使句，要读出命令的语气。（）
③作者写这首诗，其实是借太阳之口，表达热爱光明、追求新生活的心声。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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