学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级上册
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我能把词语与意思连起来
叩问          人或动物背上中间的骨头。常被比喻为气节、骨气。
硝烟          骨头空腔中柔软橡胶一样的物质。
脊梁          真诚热切地询问。
骨髓          炸药爆炸后产生的烟雾。
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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我能读准生字字音(用“√”表示出来) 。
刹(chà shā)那                   骨髓(shuí suǐ)
硝(xiāo qiāo)烟                 铸(zhù zù)进
悄(qiǎo qiāo)然                 叩(kōu kòu)问
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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好朋友,手拉手。 (连线)
缓缓地          呼喊
微微地          流淌
紧紧地          颤抖
轻轻地          拉住  
类型:连线题
难度系数:一般0.64
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小练笔。
同学们,香港和澳门的被掠夺,是我国近代史上的屈辱史,当时政府的软弱无能和社会的混乱导致了这屈辱历史的上演。如果当时清政府做出了一系列反抗的措施或抑制外敌侵略,我国也不回丢掉了香港和澳门的所属权。那么,如果你是澳门或香港政府的高级官员,请你利用手边的各种收集材料的方法,说一说你会怎么做?你这么做又会收到什么样的效果呢?请你简略地写一写,与同桌互相交流一下。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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我能给下列生字注上拼音。
__         __     __       __      __
那     骨    烟    问   然落地
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子,写句子。
例:这是一只猫。这是一只老实、尽职、勇敢的猫。
(1)这是一株桃树。
______     __________
(2)这是一只狗。
 ______     __________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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如果你是参加香港政权交接仪式中的一员(身份自主设想),或者你在街道上、在电视机前目睹了香港回归祖国这一过程,你最想说什么?
 ______     ________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课内阅读。
午夜。香港,
让我拉住你的手,
倾听最后一分钟的风雨归程。
听你越走越近的脚步,
听所有中国人的心跳和叩问。
(l)这里的“午夜”是指哪一时刻?
_____________________________________
(2)这里的“风雨归程”指什么?
_____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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搜集与诗歌内容相关的文字资料、图片或影视资料,如香港的风土人情、地理环境。回归时的情景等。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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