学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级下册
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排序:
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课内阅读
武松见了,叫声:“啊呀!”从青石上翻身下来,把哨棒拿在手里,闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴,把两只前爪在地上按了一按,望上一(  ),从半空里蹿下来。武松吃那一惊,酒都变做冷汗出了。说时迟,那里快,武松见大虫扑来,一(    ),(   )在大虫背后。大虫背后看人最难,就把前爪搭在地下,把腰胯一(   )。武松一(   ),又(   )在一边。大虫掀他不着,吼一声,就像半天里起了个(    ),震得那山冈也动了,接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一(   )。武松一(    ),又(   )在一边。
1.按课文内容在括号里填上动词。
2.这一段文字是写_______________________的场面。“大虫”的进攻主要有三招:_______、_______、_______,武松对付这三招的动作都是_________,这样的好处是___________________。
类型:现代文阅读
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读一读,品一品,填一填。
在课文中使用了许多感叹句,你能指出下列句子表达了什么感情吗?    
A.表示喜悦B.表示叹息C.表示惊讶D.表示嘲笑
(1)嘿,过去的事就别提它了!(_____)
(2)哎呀,你可吓死我了!  (_____)
(3)中国人要在这样不良的地质上打隧道,是根本不可能的事!(_____)
(4)全长1338米的风火山隧道终于胜利贯通了!(_____)
类型:信息匹配
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词语释义。 
①连日措办军务:________。
②子敬不肯为我隐讳:________。
比及号令到来:________。
④将这一件风流罪过:________。
类型:填空题
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阅读下文,回答问题

众猴听得,个个欢喜。都道:“你还先走,带我们进去,进去!”石猴却又瞑目蹲身,往里一跳,叫道:“都随我进来!进来!”那些猴有胆大的,都跳进去了;胆小的,一个个伸头缩颈,抓耳挠腮,大声叫喊,缠一会儿,也都进去了。跳过桥头,一个个_______盆_______碗,_______灶_______床,_______过来,_______过去,正是猴性顽劣,再无一个宁时,只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道:“列位呵,‘人而无信,不知其可’。你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?众猴听说,即拱伏无违。

1.将下列动词还原到文中。
占  争  抢  夺  搬  移
跳过桥头,一个个________盆________碗,________灶________床,________过来,________过去,正是猴性顽劣,再无一个宁时,只搬得力倦神疲方止。
2.写出文中划线词的意思。
力倦神疲:________。
3.用你自己的话说说“人而无信,不知其可”的意思。   
______________________________
4.文中画横线的句子用了什么修辞手法?  
______________________________
类型:现代文阅读
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我会组词
缓________     妒________      幔________      呐________
援________     炉________      慢________      纳________
类型:填空题
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阅读课文选段,完成练习。

……那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一躲,躲在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起了个霹雳,振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。武松却又闪在一边。

1.用“    ”画出文中一个比喻句。这句话把(   )比作(   )体现了(   )的(   )特点。
2.用“~~~~~”在文中画出武松沉着应战的动作,并说说从中感受到武松的什么特点?
                                        
类型:现代文阅读
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课内阅读。

那只大虫又饥又渴,把两只前爪在地下按了一按,望上一扑,从半空里蹿下来。武松吃那一惊,酒都变做冷汗出了。说时迟,那时快,武松见大虫扑来,一闪,闪在大虫背后。大虫背后看人最难,就把前爪搭在地下,把腰胯一掀。武松一闪,又闪在一边。大虫……接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪,又闪在一边。

1.这段话选自文学名著《______》,作者是______。
2.大虫抓人的三招是____、____、____。
3.武松使出____、____、____来应战,从这些动作可以看出他(_____)。
A机警敏捷   B无所畏惧   C胆大心粗
4.学习了本篇文章,你觉得武松是个怎样的人呢?
_________________________________
5.对于武松,人们有不同的评价。你有什么看法?说说你的理由。
_________________________________
类型:现代文阅读
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课内语段精读。
那个大虫又饥又渴,把两只前爪在地下略按一按,和身望上一(    ),从半空里撺将下来。武松被那一惊,酒都做冷汗出了,说时迟,那时快,武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一(   ),掀将起来,武松只一躲,躲在一边,大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一(   )。武松却又闪在一边。
1.将下列动词恰当地填入文中的括号里。
扑    剪    掀
2.武松对付老虎进攻的办法是________,__________等。
3.从文段中找出运用比喻和夸张修辞手法的句子,分别写在下面的横线上。
比喻句:________________________
夸张句:_________________________
4.你从文段中了解到武松是一个怎样的人?
_________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读课内文段,完成练习。

武松见了,叫声:“啊呀!”从青石上翻身下来,把哨棒拿在手里,闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴,把两只前爪在地下按了一按,望上一扑,从半空里蹿下来。武松吃那一惊,酒都变做冷汗出了。说时迟,那时快,武松见大虫扑来,一闪,闪在大虫背后。大虫背后看人最难,就把前爪搭在地下,把腰胯一掀。武松一闪,又闪在一边。大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪,又闪在一边。

原来大虫抓人,只是一扑,一掀,一剪,三般都抓不着,劲儿先就泄了一半。那只大虫剪不着,再吼了一声,一兜兜回来。武松见大虫翻身回来,就双手抡起哨棒,使尽平生气力,从半空劈下来。只听见一声响,簌地把那树连枝带叶打下来。定睛一看,一棒劈不着大虫,原来打急了,却打在树上,把那条哨棒折做两截,只拿着一半在手里。

1.“说时迟,那时快”是指_____________
2.这两段文字是写____________________的场面。“大虫”的进攻主要有三招:__________________。武松对付这三招的动作都是______
3.文段中画横线的句子运用了___________的修辞手法,从中可以体会到___________
4.我能用四字词语“____________________”来形容这两段文字表现出的武松的性格特点。
类型:现代文阅读
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课内语段阅读。

那只大虫又饥又渴,把两只前爪在地下按了一按,望上一(   ),从半空里(   )下来。武松吃那一惊,酒都变做冷汗出了。

说时迟,那时快,武松见大虫扑来,一闪,闪在大虫背后。大虫背后看人最难,就把前爪(   )在地下,把腰胯一(   )。武松一闪,又闪在一边。大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了,接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一(  )。武松一闪,又闪在一边。

1.在括号里填上描写老虎动作的词语。
2.画线句子运用了____________的修辞手法,写出了老虎的_______________。
3.文段中重复使用了六个“闪”字,是否能换成“躲”“跑”等词,为什么?
_________________________________
4.结合课文内容说说,你对武松有什么看法,再说说你的理由。
_____________________
类型:现代文阅读
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