第二单元_小学语文部编版五年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 五年级下册

试题

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

下面各组词语中感情色彩完全不同的一组是（）。

A．宠爱—溺爱腐蚀—侵蚀理想—幻想观察—观看

B．熟悉—熟练严厉—严峻成绩—成就虚伪—虚假

C．顽强—顽固机智—狡猾教诲—教唆鼓励—怂恿

D．仇视—轻视卑鄙—卑劣爱护—爱戴更正—改正

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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读句子，联系上下文猜一猜，加点字词的含义错误的一项是（）

A．好一个齐整风筝，不知是谁家的，断了绳，拿下他来。（意思：端正）

B．探春笑道：“横竖是给你放晦气罢了。”（意思：反正）

C．紫鹃笑道：“难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成！我不管，我且拿起来。”（意思：唯独）

D．一时只有鸡蛋大小，展眼只剩了一点黑星，再展眼便不见了。（意思：展开）

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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下列句子中，没有语病的一项是（）

A．夜里，我经常听见屋外的树枝。

B．榕树上停泊着不少小鸟。

C．站在山脚下，我仰望群山，景色可真美。

D．黄昏的时候，寒风整整刮了一个下午。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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选词填空。
规则           规律           纪律
（1）东东很调皮，经常在课堂上捣乱，不遵守课堂(        )。
（2）小明经常熬夜，作息时间很不(        )。
（3）过马路时，我们一定要注意安全，严格遭守交通(         )。
迷恋       留恋
（4）临毕业时，同学们对学校都十分(       )。
（5）每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样(      )。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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缩句。
（1）爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
__________________
（2）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
________________
（3）我国体育健儿顽强拼搏的事迹，深深地激励着我们。
_____________________
（4）食指的姿态可不如其它三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。
__________________
（5）我班李明同学认真地完成了当天的作业。
_______________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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“好一个齐整风筝”，加点词语的意思是（）

A．整齐

B．物品精致美好

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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读一读，写出下列句子所运用的修辞手法。
（1）与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。(     )
（2）见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。(     )
（3）我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？(     )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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先读一读词语，再按要求填空。
榜文　客官　印信　驿站　伙计　
郎中　店家　客舍　货郎　墨客
古时候给人看病的人称为________；拉着货物叫卖的人称为________；古时候的旅馆称为________；________是对文人的统称；________是古时候专供官吏中途住宿、补给、换马的处所。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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句子加工厂。
1．A．众猴拍手称扬道：“好水！好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。”
B．连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去！我进去！”
C．石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化！大造化！”
（1）上面三个句子中的画线部分都是重复同一句话，分别表现了人物怎样的心理状态？
A．________ B．________ C．_______
（2）请你仿照画线部分的写法，加人一个情景，写一句话。
___________
2．A．众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”
B．宝玉道：“可惜不知落在那里去了。若落在有人烟处，被小孩子得了还好；若落在荒郊野外无人烟处，我替他寂寞。想起来把我这个也放去，教他两个作伴儿罢。”
这两句都有对人物的______描写。A句写出了宝玉_____的特点，B句写出了宝玉____________的特点。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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下列各组词语中加点字注音全部正确的是（）

A．船艄（xiāo）肥沃（wò）翻译（yì）禽（qín）兽

B．揿（qìn）电铃祸（huò）患绷（bēng）紧奔赴（fù）

C．俘（fú）虏绊（bàn）倒包袱（fu）讽（fēng）刺

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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