学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级下册
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写作。
选择一处你曾经去过的或你最喜欢的名胜古迹来写一篇游记。注意按照一定的顺序来描写,要写出景物的特点。不少于500字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
“足下万里,移步换景”,生活中处处有风景,处处有美景,选择你印象最深的一处景物有条理地写下来,注意描写出事物的动态、静态之美,还可以写出景色的变化之美。题目自拟。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作
选择一处自己感兴趣的中国的世界文化遗产,为它写一份不少于450字的简介。注意内容要准确,可以引用资料,但要注明来源。还可以使用图片、表格等辅助形式,把遗产的特点写清楚。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。       
你游览过辉煌的北京故宫吗?你去过山水甲天下的桂林吗?你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗?这些令中国人骄傲的世界文化遗产,凝结着我们祖先的汗水和智慧。请选择曾经你游览过或感兴趣的中国名胜古迹写一篇习作,注意将内容介绍清楚。
要求: 1.将名胜古迹的历史背景、基本现状介绍清楚
2.400字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
我们伟大祖国有许多历史悠久的文化遗产,请你选择一处你喜欢的或者熟悉的来介绍给大家吧。注意把它介绍清楚、介绍生动。题目自拟。600字以上。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作展示。
题目:____________即景
请你观察一种自然现象或一处自然景观,写下观察所得。注意根据自己的观察对象,先把题目补充完整。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作

相信很多小朋友都喜欢探险故事吧!故事的主人公聪明机智,无论遇到多大的困难都能化险为夷。想象一下,如果这次换你做探险者,你会遇到什么困难呢?机智的你又是怎样解决的呢?下面将你的惊险之旅写下来吧。

要求:①结合主题,题目自拟。②想象要合理。③字迹工整,语句通顺,不得少于400字。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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表达与交流。

你都去过哪些地方?这些地方的景色有没有让你流连忘返呢?请选择一处景物,按照一定的顺序,把景物的特点介绍给大家。400字左右。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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妙笔生花。
题目:________变了
要求:观察周围的人、事、物发生的变化。如,父母改变了对你的教育方式,爷爷会用微信了,家乡变美了……请选择一个内容,补全题目,写一篇记叙文。语句通顺,内容具体。450字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作:
提示:生活需要笑。笑有千姿百态。笑中,有喜也有忧……此中滋味,你一定感受过吧!请以“笑”为话题,自选角度,写一篇文章。题目自拟,不少于400字。
要求:1、内容要真实,把活动的过程写具体。2、语句要通顺,要表达出自己的真情实感。3、主题突出,准确使用标点符号。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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