学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级下册
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妙笔生花。
在我们周围,既有让人心动的自然风景,也有让人感动的生活情景。请以“风景这边独好”为题,写一写你印象中最深刻的风景。要求:语句通顺,按照一定的顺序写,做到动静结合、情感真挚。450字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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表达与交流。

海底世界是那么神秘,如果你有一次去海底探险的机会,你会和谁一起去呢?你会遇见哪些生物呢?你会不会遇见危险呢?请你合理展开想象,编一个惊险刺激的探险故事。题目自拟,把内容写具体。不少于400字。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作
孙膑通过仔细观察、认真分析田忌想出了转败为胜的办法。你回忆一下自己或他人在学习、锻炼、比赛、集体活动或日常生活中动脑筋克服困难获得成功的事,选择一件事写一篇习作。题目自拟,字数不少于500字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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课外阅读。

伞的故事

小时候,我们村里没有学校,我们要跑到八里外的镇上去上学。路途远,最怕遇上下雨天。没准走到半路就会下起大雨来,就会被浇成个“落汤鸡”,那时候,我多么想有一把伞呀!

有一回,放学的路上,我又淋了而。回到家就病倒了,浑身烧得滚烫滚烫的。妈妈摸着我的头,眼圈儿红了,那时候我小,不懂事,不能体谅妈妈的难处,竟对妈妈说:“妈,咱能买把伞吗?有伞就不会被雨淋了。”妈妈沉思了一会儿,“买,咱买一把伞!”妈妈一字一句地说着。听了妈妈的话,我半信半疑,家里哪儿有钱给我买伞呀?可是今天妈妈的话是那样的坚决,我知道妈妈的脾气,对孩子,她从来都是说一句是一句的。这天晚上,妈妈早早地上了织布机,脚一蹬,手一搬,“哐里哐当”,满屋里便都是机杼声了。

这一夜,我枕着机杼声入梦了,一早醒来,织布机还在响,啊,妈妈怎么织了一夜的布?我想着,悄悄地走到妈妈前“妈,您一夜没睡?”妈妈用熬红的眼睛看着我,笑了笑。我的眼泪夺眶而出:“妈,您别再熬夜了,我不要伞了!”“傻孩子,伞咱还是要买的,妈多熬几夜就有了……”

终于有一天,妈妈从集市上卖布回来,一脸喜气,见了我,她立即打开了印花包袱,笑着说:“看,你要的伞!”啊,伞!我喜出望外,从妈妈手里接过伞来,这是一把崭新的用黄油布制成的八角大伞。我快活地拿起伞,撑开,合上,再撑开,再合上,举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转。

妈!”我一抬头,忽地,我看见了妈妈那带笑的黄油布似的脸,我心里一酸,“妈!”泪水就从眼里了出来……

从此,这把伞伴随我,上初中,升高中,读大学,一直到参加工作。渐新地,这把黄油布伞落伍了,我却舍不得扔掉它。我带着它,仿佛母亲就在我的身边,使我忘不了母亲,忘不了母亲对我的那份深深的爱。

1.写出下列词语的反义词。
体谅——(________)坚决——(________
崭新——(________)快活——(________
2.联系上下文,我知道加点词语的意思是_____________。从“___________________可以看出“我”的这种心情。
3.文中画线句子有两次对妈妈的呼唤,第一次“我”的心情是_________________,因为“我”______________________;第二次“我”的心情是___________,因为“我_______________
4.“渐渐地,这把黄油布伞落伍了,我却舍不得扔掉它。”“我”为什么舍不得扔掉它?
______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:困难0.15
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习作
你喜欢探险吗?请你展开丰富合理的想象,编写一个惊险刺激的探险故事。注意把遇到的困境、求生的方法写清楚,把自己的心情变化写具体。题目自拟,不少于450字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
你喜欢探险吗?你读过有关探险的书吗?这次习作就让我们编一个惊险激的探险故事吧。写的时候要展开丰富合理的想象,把遇到的困境、求生的方法写具体。如果能把心情的变化写出来就更好了。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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妙笔生花。

题目:一次神奇的探险之旅

要求:发挥想象,选择恰当的人物(如探险爱好者、向导、异能者等)组成探险小组,结合具体的场景(如茫茫沙漠、深山老林等)、装备(如指南针、地图等)、险情(如遭遇沙尘暴、猛兽来袭等),写一写你们的探险故事。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作风景线。
“龙卷风来了,大家快跑……”船长的声音渐渐消失,我也失去了知觉。当我睁开眼时,发现自己竟然在一座荒岛上……
根据上面提供的开头,展开合理的想象续写探险故事,题目自拟。注意写清楚探险的过程,特别注意要把遇到的困境、求生的方法写具体。
类型:书面表达
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写作
同学们都爱看历险记,让我们一起编个探险故事吧。这个故事可以是自己亲身经历的,也可以是想象的,把遇到的困境、求生的方法和曲折的过程写具体。题目自拟,字数400以上。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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写作。
(1)题目:我的探险之旅
(2)要求:发挥想象,选择恰当的人物(如探险爱好者、向导、生物学家等)组成探险小组,结合具体的场景(如茫茫大漠、热带雨林、海中荒岛等)、装备(如指南针、地图、帐篷等)、险情(如遭遇猛兽、暴雨来袭、断水断粮等),写一写你们的探险故事。不少于500字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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