学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级下册
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作文。

小学生活往往充满奇思妙想,请你展开想象的翅膀,扬起想象的风帆,试以“我好想____________”为题,写一篇习作。

要求:①先把题目补充完整,如“有个知心朋友”“有个好老师”“有自己的小天地”“快快长大”或“美梦成真”“当一名作家”“飞上月球”等;②450字左右。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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作文。
题目:_____________的感觉真好
要求:①将题目补充完整,可以是“回家”“读书”等。②写自己的亲身经历。③不少于450字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作表达。
生活中,会有许多事让你难以忘记。它们会让你感到开心、快乐、自豪、难受、痛心、后悔……请你任选一件事情写下来。
要求:1.题目自拟,文中不出现真实姓名。2.内容具体,表达清楚,有真情实感。3.不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作与表达。

题目:他     

要求:先把题目补充完整,选择你印象最深的一个场面,回想一下事情的前因后果,把经过写下来。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。

同学们,你也一定上过网,玩过电脑吧,请你选取一次上网的经历或和电脑有关的故事,把你的经历、感受或上网的过程写出来。题目自拟,400字以上。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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小练笔
“因为有爱,所以感动。”亲爱的同学,你在生活中曾有过感动的瞬间吗?是谁做的什么事令你深深感动?让我们在回忆中捕捉、记录生活中的美好吧。这次的作文内容,就是写一件令你感动的事,题目自拟。
提示:选取典型事例,详写感动瞬间,表达真实感受。字数不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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写作。
题目:我的老师真_________
本学期,我们从书中认识了许多人物,感受到了不同人物的特点。在学校生活中,你一定对身边的老师很熟悉吧!请先将题目补充完整,再通过具体事例写出老师的特点。
要求:情感真实,生动具体。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作展示。
冰心说:“每个人都有自己的童年往事,快乐也好心酸也好,对于他都是心动神移的最深刻的记忆。”童年的往事如一串珍珠,每一颗珍珠都闪烁着记忆的光芒。选择一件铭记在心的童年往事写下来,表达一下当时的真实情感。
要求:1.题目自拟。
2. 把事情的经过写具体,写出自己的真情实感。
3.字迹工整,不少于450字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作展台
读了《把自己忘了的人》这篇短文,你一定有很多的感悟,请自拟题目写一篇读后感。注意:要把重点内容写清楚,真实、具体地写出自己的感想。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作展示。(任选一题)

1.学习了本单元的课文,你有什么感受?请你就此写一篇读后感。题目自拟。

2.你一定读过许多有关战争的故事,小英雄雨来、黄继光、董存瑞,他们的故事一次次地感动着我们。请你选择一个最令你感动的故事介绍给大家,一定要写出哪些地方令你感动。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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