学进去-教育应平等而普惠
北京版(2016)| 一年级下册
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百字练笔。

看图想一想:荷叶是小朋友的什么?把下面的句子

补充完整。

小朋友说:“荷叶是我的         。”小朋友笑得美滋

滋的。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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例:小鱼儿(游)来(游)去 
3、小燕子(        )来(        )去
4、小青蛙(        )来(        )去
5、(      )(        )来(        )去
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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阅读短文,完成练习。

  画  画

星期天下午,我坐在阳台上画画。

我用绿色的水彩笔画了一片森 林,森林碧绿碧绿的,树木长得十分茂密。

我又在森林的上方,画了蓝蓝的天空,天空中有几朵洁白的云。

我又在森林中画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的小嘴,很有趣。

最后,我给图画写上标题《小鸟的家》。

1.“我”在白纸上画了森林、(_____)、(_____)、(_____)。
2.把文中表示颜色的词语找出来,写在下面括号里。
绿色、(_____)、(_____)、(_____)、(_____)。
3.“我”画的画的标题是《_______________》。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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我的开心阅读。

树真好

树真好。小鸟可以在树上做窝。每天天一亮,小鸟就会唧唧喳喳地叫。

树真好。我们全家喜欢在树荫下野餐,大家吃得很香,说说笑笑,热热闹闹。

树真好。如果有一只大狗来追我的小猫,小猫就会爬到树上躲起来,气得大狗“汪汪”直叫。

树真好。我做个秋千挂在树上,让我的布娃娃坐上去,摇呀摇,摇呀摇。

1.这篇短文一共有(______)个自然段。
2.我会照样子写词语。
例:唧唧喳喳  __________   __________
3.我会根据短文内容填空。
树真好,______可以在树上做窝,________喜欢在树荫下野餐……
4.树在我们生活中无处不在,请你也来夸夸它的好,写在横线上。
树真好,______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文。

骄傲的青蛙

有一只骄傲的青蛙,总是认为自己是最厉害的。

有一天,骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛,说自己有多伟大。这时候,刚好一只牛走过来吃草,同伴就说:“你能够比那只牛还大吗?”

骄傲的青蛙说:“当然能啊!”

说完,骄傲的青蛙就猛吸一口气,把肚子鼓了起来。

同伴说:“还不够大!

于是,骄傲的青蛙就拼命地吸气,把自己的肚子鼓得大大的,想要赢过那只牛。他吸呀吸的,终于“砰”的一声,把自己的肚皮给撑破了。

1.仿写词语。
鼓得大大的       (____)得(____)       (____)得(____)
2.骄傲的青蛙,它总是骄傲什么?用“_____”画出来。
3.想一想,填一填。
(1)青蛙和牛比谁________。
(2)短文的第________自然段写青蛙想要赢过那只牛,所以拼命地吸气。
4.这是一只怎样的青蛙?它为什么会把肚皮给撑破的?(  )
A.这是一只骄傲的青蛙,总是认为自己是最厉害的。因为自己不自量力,所以才把肚皮撑破了。
B.这是一只谦虚的青蛙,它总是认为自己比不过别人。因为过分谦虚,所以被别人看不起,伤心得肚皮破了。
C.这是一只很有实力的青蛙,它最大的本领就是吹肚皮。因为它经常表演吹肚皮给别人看,所以把肚皮给吹破了。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文。

大地妈妈的孩子

大地妈妈有四个孩子。

老大带来的是满园的桃花和红装。老二带来的是满池的荷花和绿装。老三带来的是沉甸甸的谷穗儿和金装。老四带来的是高雅的梅花和银装。

有了四个孩子带来的礼物,大地妈妈开心极了。

1.短文共有_______个自然段,第二自然段共有_______句话。
2.仿写词语。
沉甸甸    ____________    ____________
3.大地妈妈的四个孩子分别是_____、_______、_______、______。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

小乌龟“生病”

小熊、小兔、小松鼠和小乌龟是好朋友,他们经常一起在山坡上玩。

一天,正当他们玩得开心时,小兔发现小乌龟身上流了很多汗,就关心地问:“小乌龟,你怎么了?”小乌龟说:“没什么,只是觉得闷闷的。”小兔听了连忙喊:“不好了,小乌龟生病了,大家快来!”听到喊声,大家都围了过来,小熊伸手摸了摸小乌龟的背,说:“身上这么湿,小心着凉!咱们还是赶紧去割点草,给他盖上吧!”“割草哪行?还是找大象伯伯看病吧!”小兔也发表自己的意见。

小松鼠听了,哈哈大笑说:“你们啊,真是瞎着急!小乌龟没生病,他的背上湿是告诉我们快下雨了,大家赶紧回家吧!”小松鼠的话刚说完,天空中响起了一阵雷声,大雨哗哗地下起来了。

1.短文共有______个自然段,第三自然段共有______句话。
2.小乌龟和____________、____________、____________是好朋友。
3.以为小乌龟生病了,小熊和小兔都出了什么主意?连一连。
小熊           找大象伯伯看病     
小兔           割草给小乌龟盖上      
4.根据短文内容判断对错。
(1)小兔和小松鼠都以为小乌龟生病了。           (____)
(2)小乌龟身上湿是因为淋雨了。                   (____)
(3)小松鼠知道小乌龟流汗是因为要下雨了。       (____)
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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给下列句子重新排队,再回答问题。
(______)一天,他画好了一只小花猫。
(______)小松鼠说:“猫尾巴太小了,你照我的尾巴画吧!”
(______)小白兔爱画画。
(______)小白兔听了松鼠的话,把猫的尾巴涂抹得又大又粗。
读一读,想一想:小白兔画对了吗?为什么?
________________________________
类型:排序题
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

荷叶姐姐

下雨了!

荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池边。

一条小鱼游过来,躲在她的伞下;一只蜻蜓飞过来,躲在她的伞下;一只鹭鸶走过来,躲在她的伞下;一只青蛙跳过来,躲在她的伞下……

荷叶姐姐把伞让别人打,自己却淋在雨里。雨姑娘看见了,她再也不好意思下了,赶忙收起了小雨点儿。

太阳公公出来了,照在荷叶姐姐的伞上,一亮一亮的,那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢。

1.荷叶姐姐把伞给了_____________、_____________、___________、_____________……
2.如果你是小鱼,你会对荷叶姐姐说:“__________________________。”
如果你是荷叶姐姐,你会这样回答:“_________________________。”
3.荷叶姐姐还会把伞让给谁打呢?
__________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读故事,回答后面的问题。

萤(yínɡ)火虫

黄昏了,天气仍(rénɡ)然那么热。

我们都摇着蒲(pú)扇,到院子里乘凉了。可是,他还提着小灯笼(lonɡ),在草地上飞呀飞。

是给迷路的小蚂蚁带路?还是去为上班的纺织娘照明……

飞呀,飞呀,从草叶上飞过,从大树上飞过,他不怕热,也不怕辛(xīn)苦。

照哇,照哇,他的小灯笼,像童话里的星星,闪闪烁(shuò)烁(shuò)的,那么迷人。

1.黄昏时分,大热天的“我们”在干什么呢?用“    ”画出文中的句子。
2.文中的“他”指的是____________。
3.读读文中加点的句子,想想:他除了为小蚂蚁、纺织娘帮忙外,还会为谁去做什么呢?展开想象,写一写吧。
_________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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