课外阅读。
天鹅
我在沼泽地里见到了它——美丽的天鹅。
初时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它，在心里惊叹它的美丽——洁白、轻盈。它白瓷一般的光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个滚落下来，沾不上一星半点。它悠悠然浮在水面上，身子一动也不动，好像在倾听，又好像在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种个性，它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的苇子也无法使它风采略有逊色，不知是它那白云一样的翅膀照亮了这片水，还是黑色的水衬托出了那圣洁的白色。我总算亲眼看见了，世界上还有如此纯白的东西。可是我忽然又不相信，不相信天鹅会同沼泽地连在一起。我猜想它也许是农场畜牧队一只走散的鹅。但不是。它自己告诉我，它的确是一只天鹅，地地道道的天鹅——它抬起它那细长的脖子，眺望着那深远的秋天的田野。它似乎完全没有留意脚下的黑色。
1．写出下列词语的反义词。
轻盈——( ) 高傲——( ) 纯洁——( )
2．用“____”画出描写天鹅羽毛的句子，用“ ”画出描写天鹅神态的句子。
3．看见天鹅的美丽，“我惊呆了”，天鹅的美是一种什么样的美？请用文中的词语概括。
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4．文中写“发黑的沼泽地”和“枯败的苇子”的用意是什么？
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5．在描述了天鹅的形象后，作者又写了天鹅周围的哪些景物？
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