第六单元_小学语文语文S版（2003）四年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

语文S版（2003）| 四年级上册

排序：

共 94 道相关试题

精彩赏析。
(1)夜深了，从一座陈列着珍贵字画的博物馆里，突然传出急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个企图划破玻璃盗窃展品的犯罪嫌疑人。
这段话一是用具体事例说明________________玻璃发挥了巨大的作用；二是以生动具体的描述激发读者的________________。
(2)这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。
这句话主要是讲夹丝网防盗玻璃的________。连用四个“________”说明这种玻璃用途十分广泛。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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用“√”标出正确的汉字。
（博搏）物馆    （博搏）斗
特（株殊）    一（株殊）
浪（废费）     （废费）水

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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精彩赏析。
(1)它孤零零地立在草坪上，周围一块石头也没有，显得很不相称。
“________”这个词说明了这块石头是独立的，也说明这块石头非常怪，为李四光对石头产生兴趣埋下了伏笔。
(2)这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把地面砸进去一个很深的坑。可它为什么没卧进土里去呢？
这是李四光听完爸爸的解释之后所做的思考，从中可以看出李四____________________的品质。
(3)回国后，李四光就开始对中国的冰川进行考察研究，足迹遍布大江南北、黄河上下。
“________________”“________________”这些词语写出了李四光所考察的地域非常广。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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仔细观察例句，并进行仿写。
(1)例：石头从哪里来的？本来就有的呗！
______________________________________________
(2)例：这是一块巨大的石头。
这是一块巨大的石头，七八个小朋友张开双臂手拉手，也没法把它围起来。
河里的水很清。
______________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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用“√”标出下列带点字正确的读音。
哄笑(hòng hōng) 陨石(sǔn yǔn) 突兀(wù wèn)

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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精彩赏析。
(1)自然界里可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种！
这句话强调了充当人类“老师”的生物不止蝙蝠一种，有________的作用。
(2)从前，在大海中航行的轮船，虽然船头是尖尖的，但总是开不快。而那些头又大又圆的鲸，却常常轻而易举地超过轮船。
将轮船和鲸的速度进行________，引起读者的________。
(3)自然界的生物真是人类的好“老师”啊！
人类的“老师”指的是________，“老师”加上双引号表示________________，这句话是全文的结尾段，在全文中有________、________的作用，可以说这一句也是全文的________句。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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按要求完成句子练习。
(1)科学家们研究了蝙蝠夜间飞行的秘密。(缩句)
_____________________________________
(2)自然界的生物真是人类的好“老师”啊！(改为反问句)
_______________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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在括号里填上合适的关联词语。
(1)从前，在大海中航行的轮船，（______）船头是尖尖的，（______）总是开不快。
(2)薄薄的蛋壳（______）能承受这么大的压力，（______）它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。
(3)建筑师们根据这种“薄壳结构”特点，设计出许多（______）轻便（______）省料的建筑物。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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用“√”标出标下划线的字正确的读音。
蝙蝠(biān biǎn) 惨祸(huò guō) 模仿(mó mú)

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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句子训练营。读句子，完成练习。
薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。
（1）带点的关联词是表示“前果后因”的，请你把这句话改写成“前因后果”关系的句子，意思不变。

（2）用带点词语写一句话。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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