1 绿叶的梦_小学语文语文S版（2003）四年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

语文S版（2003）| 四年级上册

试题

排序：

共 32 道相关试题

综合实践台。

《人民日报》发表李拯短文：常能听见这样的议论：雷锋太完美了，“活着，就是为了使别人过得更美好”，“要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”，这样彻底的奉献精神，让人有高山仰止的敬慕。从雷锋的时代至今，或许那些未曾经历过那个怀抱理想时代的人们产生这样的错觉：雷锋离我们太远了。

雷锋真的离我们很远吗？如果救儿心切的“暴走妈妈”勾起过你牵肠挂肚的关切，如果无助的小悦悦让你有过“救人最重要”的一闪念，那么，雷锋就在你的意念之中，未曾走远。
你同意作者的观点吗？说出你的理由。
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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课内阅读
星期天，我们跑遍（biàn piàn）（      ）的树林、（      ）的河边、（     ）的田野和（     ）土岗。爬大树，钻（zuān zuàn）丛林，嬉笑，打闹，欢乐（lè yuè）的笑声惊飞了觅食的小鸟。篮子里装满了各种（zhǒng zhòng）绿叶。我们用元宝树叶串成项链用金黄色的菟丝子草做成戒指和手镯豆角花挂在耳朵上野菊花插满了小辫儿在旷野的课堂里绿叶和野花谱写成我们生活的乐（lè yuè）章。
1.划去括号中错误的音节。
2.按原文在（   ）里填上合适的词语。
3.请找出这段内容中描写动作的词语（至少5个）
4.给文中画横线的部分加上标点。
5.请用“   ”画出绿叶和野花给我们带来了快乐的句子。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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按要求改句子。
1．我把高粱杆剥开做成马车。（改成被字句）
_____________
2．落叶在风中飘落。（改成比喻句）
_____________
3．谁不想找到新奇少见的叶子呢？（改成陈述句）
_____________
4．我们要改正不缺点。（修改病句）
_____________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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选词填空。
1.我永远（______）我的启蒙老师。（感激感动）
2.老师教我们搜集标本，采来各种绿叶（_______）在一起。（收拢汇拢）
3.星期天，我们在（_______）的田野上奔跑着。（宽敞广阔）
4.秋天的场院里（______）丰收的快乐。（洋溢溢出）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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辨字组词。
飘（）柳（）拢（）缕（）
瓢（）聊（）笼（）搂（）

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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给带点字选择正确的解释。

,陈

A．排列，摆设；

B．述说；

C．旧的，时间久的；

D．姓。

1．这些标本我们一一陈列开来。()
2．陈老师是我最喜欢的一位小学老师。()
3．你这件衣服太陈旧了，能不能不穿了呢？()

类型：选择题

难度系数：一般0.64

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课外阅读。
风筝
在我童年的梦里，飞得最高的就是风筝。
地面上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的风筝，都是我们精心制造出来的理想的翅膀啊！每个人的理想不一样，每个人扎出来的风筝也就不一样。
你看，那个样子像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带的风筝就是我的。因为我长大想当个海军战士。此刻，我的眼睛似乎已跑到那被线牵着的高高的帽檐下，看见了无边的大海和波涛……
那个飞机风筝是强强的。他想当飞行员都快想疯了，可现在的纸风筝是吃不住这个小胖子的体重的。他只好把自己最威武的一张照片贴在风筝飞机驾驶舱的位置上来代替自己。
瞧哇，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇正在空中翩翩起舞。这一定是小薇薇的巧手做的。她想像她的爸爸一样，当个昆虫学家……
在地面上，我们一边放线一边跑着……啊，每个人的童年也像一个风筝。你在人生的道路上越走越远，手里的线越放越长，风筝也就越飞越远，越飞越高。
可千万别让手中的线断掉哇！风筝，是理想的翅膀。
1．联系上下文解释词语。
(1)翩翩起舞：
(2)吃不住：
2．写出下列词语的近义词。
精心——________ 威武——________ 理想——________
3．根据文章内容填空。
我的理想是____________，强强的理想是________，小薇薇的理想是______________。
4．读读文章的最后一段话，说说你对这段话的理解。
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类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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课外阅读。
叶
春天是你的童年。在这百花齐放的春天，你悄悄张开了嫩绿的笑脸，每个枝头都有你弱小的身影，你虽然是那么的渺小，但同样也给大自然带来了春的光彩——这就是你，叶。
你渐渐长大，长绿。夏日时你已成年，那茁壮的身躯，像一把巨伞，遮挡阳光，阻挡风雨。你落叶( )默不作声，不像鲜花那么美丽，不像松柏那样傲雪，( )同样受到人们的喜爱。
你的晚年是秋天。看，你已经变得枯黄憔悴了，微风一吹，摇摇欲坠。( )你飘然落下，人们( )会把你收集起来，经过加工，又成了很好的农作物生长的肥料……
在我们的生活中，也有千千万万个和树叶一样默默无闻为祖国、为别人贡献一切的人。看，马路上那些臂戴红袖章的爷爷、奶奶，他们正在为维护社会治安发挥着自己的余热；瞧，我们和蔼可亲的老师在灯光下备课了，她是为了我们的进步才不知疲倦地工作呀！他们从不知道什么叫“享福”，只知道为后人“造福”。
你的精神使我深深地感到：做人，不能时刻总想着自己，要多为别人想一想。如果，人人总想着自己，那世界怎么会发展，人类怎么会进步呢？
1．给下列词语选择正确的读音，并用“√”标出。
享福(xiǎnɡfú xiǎnɡfǔ) 憔悴(jiāo chuì qiáo cuì)
2．从文中找出下列词语的反义词。
索取——( ) 伟大——( ) 厌恶——( )
强大——( ) 瘦弱——( ) 轻松——( )
3．选择恰当的关联词语填在文中的括号里。
不但……而且即使……也虽然……但……
4．用“____”画出文中的反问句，再改成陈述句。
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5．这篇文章是以第________人称展开叙述的。全文采用了________的修辞手法，按照________、________、________的时间顺序，赞美了____________的一生。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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妙笔生花。
童年的生活很美好，童年中有许多有趣的故事，让我们用一段文字来概括心目中的童年吧！
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类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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词语巧搭配。
( )的玩具 ( )的田野 ( )的树林
( )的河边 ( )的小鸟 ( )的发现

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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