学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 四年级上册
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鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;

有的头上长着一簇红缨:有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘摇摇;有的眼

睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。

正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。

1.文段中画“     ”句子运用了哪些修辞手法?(多选)
A.比喻B.拟人C.夸张D.排比
2.文段共有       句话,第       句写鱼好看,第       句写鱼多。
3.“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。”对这句话的正确理解是(   
A.西沙群岛的海水和鱼各占一半。
B.用比喻的手法来强调西沙群岛海里的鱼非常多。
C.用夸张的手法说明西沙群岛海里的鱼非常多。
类型:现代文阅读
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写出划线词语的意思,并用自己的话写出诗句意思。
湖光秋月相和,潭面无风镜未磨________________
遥望洞庭水翠,白银盘里一青螺________________
类型:填空题
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课外阅读。

时光悄悄地liū liú)走,暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐收jiǎn liǎn)了光芒,变得(温和 粗野)起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘。(也许 应该)是悬得太久的缘故,只见它慢慢地下沉,刚一(碰 挨)到海面,又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色,像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地zhǎng zhàng)溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏,突然那落日颤动了两下,最后像跳水运动员那样,以一个轻快、敏捷的(弹跳 跳起),再以一个qiāo qiǎo)然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了“再见”。

1.用“√”给文中加点的字选择正确的读音。
2.用“/”画去括号里不恰当的词语。
3.联系上下文,理解下列词语的意思并写在横线上。
硕大无朋:____________________
悄然无声:____________________
4.短文主要描写了落日的变化过程,可以分为四个阶段,依次是(      )(      )(      )(      )。(填序号)
A.收敛光芒   B.悄然无声地入水   C.慢慢下沉   D.顽皮地蹦跳
5.在短文中找出一个自己最喜欢的句子,把它抄在下面的横线上,并写一写自己为什么喜欢。
句子抄写:_______________________
喜欢的原因:______________________
6.读了上面的短文,我不由得回想起唐朝诗人李商隐的《乐游原》中的诗句:________________________
类型:现代文阅读
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课外阅读。

微笑

飞机起飞前,一位乘客请求空姐给他倒一杯水吃药。空姐很有礼貌地说:“先生,为了您的安全,请稍等片刻,等飞机进入平稳飞行后,我会立刻把水给您送过来,好吗?”

15分钟后,飞机早已进入了平稳飞行状态。突然,乘客服务铃急促地响了起来,空姐猛然意识到:糟了,由于太忙,她忘记给那位乘客倒水了!空姐连忙来到客舱,小心翼翼地把水送到那位乘客跟前,面带微笑地说:“先生,实在对不起,由于我的疏忽,延误了您吃药的时间,我感到非常抱歉。”这位乘客抬起左手,指着手表说道:“怎么回事,有你这样服务的吗,你看看,都过了多久了?”空姐手里端着水,心里感到很委屈。但是,无论她怎么解释,这位挑剔的乘客都不肯原谅她的疏忽。

接下来的飞行途中,为了补偿自己的过失,空姐每次去客舱给乘客服务时,空姐都会特意走到那位乘客面前,面带微笑地询问他是否需要水,或者别的什么帮助。然而,那位乘客余怒未消,摆出一副不合作的样子,并不理会空姐。

临到目的地时,那位乘客要求空姐把留言本给他送过去,很显然,他要投诉这名空姐。此时,空姐心里虽然很委屈,但是仍然不失职业道德,显得非常有礼貌,而且面带微笑地说道:“先生,请允许我再次向您表示真诚的歉意,(  )您提出什么意见,我(  )将欣然接受您的批评!”那位乘客脸色一紧,嘴巴准备说什么,可是却没有开口,他接过留言本,开始在本子上写了起来。

飞机安全降落。所有的乘客陆续离开后,空姐打开留言本,惊奇地发现,那位乘客在本子上写下的并不是投诉信,相反,是一封给她的热情洋溢的表扬信。信中有这样一段话:“在整个过程中,你表现出的真诚的歉意,特别是你的十二次微笑,深深地打动了我,使我最终决定将投诉信写成表扬信!你的服务质量很高,下次如果有机会,我还将乘坐你们的这趟航班!”

1.写出下列词语的近义词。
真诚——(      )     理会——(       )     特意——(       )
2.根据意思写出四个带有“续”字的词语。
①接连不断。(           )
②一个接着一个。(           )
③停止后隔一段时间接着进行。(           )
④已经停止后又有所补充。(           )
3.在文中括号里加一组关联词语。
4.是什么使客人的投诉变成了表扬?
________________________
5.请你从空姐的语言中找出三个表现她礼貌或歉意的词语。
________________________
6.从哪些地方可以看出空姐道歉的真诚呢?
_____________________
类型:现代文阅读
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课外类文阅读。

钱江看潮记(节选)

丰子恺

三点钟快到,楼上已无立锥之地。后来者无座位,不吃茶,亦不出钱。我们的背后挤了许多人。回头一看,只见观者如堵。

有男有女,有老有少,更有被抱着的孩子。有的坐在桌上,有的立在凳上,有的竟立在桌上。他们所看的,是照旧的一条钱塘江。久之,久之,眼睛看得酸了,腿站得痛了,潮水还是不来。大家倦起来,有的垂头,有的坐下。忽然人群中一个尖锐的呼声:“来了!来了!”大家立刻把脖子伸长,但钱塘江还是照旧。原来是一个母亲因为孩子挤得哭了,在那里哄他。

江水真是太无情了。大家越是引颈等候,它的架子越是十足。这仿佛有的火车站里的卖票人,又仿佛有的邮政局收挂号信的,窗栏外许多人等候他,他只管悠然地吸烟。

三点二十分光景,潮水真个来了!楼内的人万头攒动,像运动会中决胜点旁的观者。我也除去墨镜,向江口注视。但见一条同桌上的香烟一样粗细的白线,从江口慢慢向这方面延长来。延了好久,到达西兴方面,白线就模糊了。再过了好久,楼前的江水渐渐地涨起来。浸没了码头的脚。楼下的江岸上略起些波浪,有时打动了一块石头,有时淹没了一条沙堤。以后浪就平静起来,水也就渐渐退却。

1.第1自然段中“无立锥之地”“观者如堵”等词语,形象地写出了_______________________
2.第4自然段写了潮水从____________________的过程。
3.作者把刚来的潮水比作__________________,形象地写出了_____________________
4.“三点二十分光景,潮水真个来了!”这句话要读出____________________的语气。
5.文中画横线的句子运用了什么修辞手法?你能想象到什么画面?从中感受到了什么?
____________________________________________________________
类型:现代文阅读
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课内阅读。

那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

1.作者运用了______的修辞手法,把浪潮比作______________________,表现出钱塘江大潮的___________
2.读了这段话,你脑海中浮现出怎样的画面?你感受到了什么?
___________________
类型:现代文阅读
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写出诗人运用比喻的诗句,并写出把什么比作什么。
____________________________
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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把《望洞庭》改写成一篇简短的小故事。
_____________________________
类型:书面表达
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朝霞与日出

天亮了!东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地,鱼肚白变成淡红色,好像人喝了一点酒,脸上呈现出的红晕一样。接着,它又由淡红慢慢地变成深红,再由深红变成金黄的颜色。这时候,周围的白云,仿佛涂上了绚烂的色彩。啊!多么艳丽的朝霞!我真希望自己是一个画家,把清晨这一美丽的景色描绘出来。

我爬上山顶凝望那遥远的天际,彩云不断地在变化:一会儿好像金苹果,一会儿又好像紫葡萄,一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰丽无比的朝霞,变化莫测。

没有多久,火球般的红日,从东方地平线上缓缓地升起来了。霎时,远近的树木,地上的花草,青青的山,绿绿的水,都披上了霞光,充满了朝气;尤其那草木枝叶上的露珠,像镶了边的金刚钻一般,晶莹闪耀,好看极了。真没有想到,日出的景色,竟是这样的美丽!

1.用“ ”画出短文中描写颜色的词语。
2.朝霞和日出的顺序是(     )。
A.先出现朝霞,红日才慢慢升起B.红日出来以后才有朝霞
3.短文中第      自然段是写朝霞的,第 自然段是写日出的。我更喜欢第 自然段,因为                                
4.短文的题目可以用“日出”来替换吗?(       
A.可以,因为短文描写的对象就是日出前后的景色。
B.不可以,因为从短文的题目中可以看出文章的重点。短文中朝霞和日出的关系是平等的,它们都很重要。
类型:现代文阅读
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夏天的云

云,是变幻莫测的。夏天的云,最为迷人。

你瞧!早晨,①碧蓝的天上衬着几朵雪白的云朵,好像是一只只活泼的小山羊。几只小鸟从它们的身上掠过,叽叽喳喳地叫着,仿佛在跟它们打招呼,交朋友。

黄昏到了,云儿们都变身成了火烧云,这次不仅仅只有一种 颜色,有黄、红、紫……各种颜色。③啊!那边有一只凶猛的狮子在追杀一只小白兔,那只小白兔忽然转了个弯,就不见了,那只狮子也不知去哪儿了。哇!那边的云变成了紫红色!那条长长的云仿佛一根仙女的紫丝带,我真想用一架高级摄像机给它拍下来。大地一片金灿灿,每一件事物都变成了金色。

暴雨前的云又换了一张脸,变得凶神恶煞。顿时,②天空乌云密布,这儿一片,那儿一片,好像天要塌下来了。忽然,轰隆一声,雷在天空中清晰地闪了一下。过了一会,来了一场倾盆大雨。美丽的云彩顿时消失了,只有一些黑色的云布满了天空,不知是谁把墨汁打翻了,害得白云变成了乌云!

不久,天上又出现了迷人的白云。夏天的云变化多端,颜色各异。我爱夏天的云!

1.画线的句子①和句子②,哪一个是比喻句?把什么比成了什么?

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2.短文描写了哪几种云?

________________________________________

3.画横线的句子③表现了云(          )的特点。
A.形状多B.变化快C.颜色多
4.短文采用了总—分—总的构段方式,请你按照这个结构,用“//”给短文分段。
5.全文突出了云怎样的特点?表现了作者怎样的感情?

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类型:现代文阅读
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