第五单元_小学语文语文S版（2003）四年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

语文S版（2003）| 四年级上册

排序：

共 115 道相关试题

课内阅读。
我觉得很不安，气也全消了。我很后悔那样做。克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩儿，他帮助父母亲干活，服侍生病的母亲的情形，还想起他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝都开了，大(概慨)是因为(杠扛)多了柴的缘故吧。想到这里，我觉得克莱谛很(可怜可爱)，心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来。
1．用“\”划去文中括号里不恰当的字词。
2．从哪里看出克莱谛是个好人？
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3．这段话主要抓住了“我”的什么进行描写？从中你感悟到了什么？
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4．你觉得“我”要不要向克莱谛认错？
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类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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下面的句子应该用怎样的语气朗读？把正确的答案序号填在括号里。

A．后悔

B．请求原谅

C．不屑一顾

D．生气

1．“以后我们再不吵架了，好吗？”()
2．啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！()
3．哼，不就是得了奖，有什么了不起！()
4．克莱谛气得脸都红了。“你这是故意的！”说着就举起手来。()

类型：选择题

难度系数：一般0.64

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填上“的、地、得”“着、了、过”。
1．这本书好极( )，我看( )入( )迷。
2．六月一日，何伟同学起( )特别早。他吃( )饭，穿( )车来人往( )马路，高高兴兴( )来到学校，参加丰富多彩( )活动。
3．开学( )第一天，他高高兴兴( )背( )书包上学去。

类型：选择题

难度系数：一般0.64

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在括号里给加点字填上合适的注音。
胳膊肘( ) 服侍( ) 线缝( ) 挨到放学( )

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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课内阅读。
演奏中，小泽征尔突然听到乐曲中出现了一处不和谐的地方。他以为是乐队演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次。但是，他仍觉得不自然。在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没有问题。面对几百名国际音乐大师，小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的。“不！一定是乐谱错了！”他的喊声刚落，评判台上的评委们立即站起来报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。
原来，这是评委们精心设计的，目的是试探指挥家是否能够坚信自己的正确判断。他们认为只有具备这种素质的人，才是真正的世界一流的音乐指挥家。前面的参赛者虽然也发现了问题，但是在国际音乐大师面前，都放弃了自己的意见。只有小泽征尔不迷信权威，相信自己，果敢地做出正确的判断，因而获得了这次大赛的桂冠。
1．“小泽征尔考虑再三”一句中的小泽征尔“考虑再三”他在考虑什么？
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2．从小泽征尔坚信自己的判断是正确的，你感悟到了什么？
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3．评委们把冠军授给小泽征尔的理由是什么？你读了故事有什么感想？
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类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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按要求改写句子。
1．日本的小泽征尔是世界上著名的音乐指挥家。(缩句)
_________________________
2．在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没有问题。(用带点词语写一句话)
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3．他们认为具备这种素质的人。是真正的世界一流的音乐指挥家。(用关联词语把两句话合成一句话)
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4．评判台上的评委们立即站起来报以激烈的掌声。(修改病句)
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类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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写出下列句子中带点词语的近义词。
1．在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没有问题。（_____）
2．小泽征尔全神贯注地挥动着指挥棒。（_____）
3．小泽征尔相信自己，果敢地做出正确的判断。（_____）
4．日本的小泽征尔是世界上著名的音乐指挥家。（_____）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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读拼音，写词语。
一场精彩的bàng( )球比赛在ōu zhōu( )的巴黎举行，由于德国队qì quán( )，法国队勇夺guì guān( )，所有的观众都对他们表示zhù hè( )。

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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课内阅读。
要砍倒一棵柳树可真不容易。这棵树已经长得又粗又大了，两个孩子张开双臂都围不过来。皮巧根砍了一天、两天，直到第三天才把树砍倒。大树正好架在了河的两岸上。
现在得(dé děi)把柳树枝全砍掉。要不树枝会把孩子们绊(bàn pàn)倒的。可是皮巧根把树枝统统砍光之后，走起来还是很危险，因为两边没有栏杆，脚一滑就容易跌进河里。
皮巧根拿定主意在木头两边加上栏杆。
1．用“√”选出括号里正确读音。
2．读画“____”的句子你体会到了什么？
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3．从皮巧根架好桥又加上护栏我们可以看出他是个怎样的孩子？
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类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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将下列句子换一种说法，不要改变原意。
1．有近路可走，谁也不愿意走远路。
__________________________
2．人们怎么可能忘记皮巧根呢？
_________________________
3．小孩子子不可能不犯错。
_________________________

类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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