学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 四年级上册
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照样子,写词语。
1.又惊又喜(ABAC) 又________ 又________
2.浩浩荡荡(AABB) ________ ________
3.呜啦呜啦(拟声词) ________ ________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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用“\”划去多音字的错误读音。
1.考试时亮亮不会做,就把试卷(juàn juǎn)卷(juàn juǎn)起来玩。
2.王叔叔店里的物品全部打折(shé zhé)清仓,他不想把店开下去了,就是折(shé zhé)本也要把物品卖掉。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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课外阅读。
古怪的风
风是个很古怪的东西,它的脾气谁也捉摸不透。
春天,它很活泼、很温柔。轻轻地给杨柳梳(辨辩辫)子,给小河穿上带波纹的绿衣,亲吻人们的脸,吹醒了一个冬天的鲜花们去点缀整个春天。
夏天,它很懒惰。因为天气热,它便偷懒在家睡大觉,逗得人们老想念它。它呢?对于人们的叫骂爱理不理的,好像这些都与它无关似(sì shì)的。
秋天,它很勤快。跑遍城市和山村,吹红了山上的果子,吹黄了树叶,吹来了丰收,吹开了农民的笑脸。
冬天,它很调皮。雪花姑娘刚给大地盖好雪毯,它就把雪毯吹开,看大地妈妈和她的孩子睡得(de dé)是否香甜。它还爱搞恶作剧,吹冻了冰雪,一些不怕冷的(贪贫)玩的小朋友出门摔上几跤,它便坐在树枝上笑,笑得连枯枝也“啪啪”作响。
1.在文中括号内选择正确的词或读音,画“√”。
2.根据文章内容连线。
春天的风    很懒惰
夏天的风    很勤快
秋天的风    很调皮
冬天的风    很活泼、很温柔
3.本文的中心句是()
A.风是个很古怪的东西,它的脾气谁也捉摸不透。
B.春天,它很活泼、很温柔。
4.本文是按照()结构描写的。
A.总分总    B.总分
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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结合词语选择带点字的读音,用“√”标出来。
薄弱(bó bò)    行走(háng xíng)  搂草(lǒu lōu)   横竖(héng hèng)
薄荷(bó bò)    行列(háng xíng)  搂住(lǒu lōu)   蛮横(héng hèng)
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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精彩赏析。
(1)表哥比我大六七岁,他更会做芦叶船。他说:“我的芦叶船放到江里也翻不了。”
表哥说的这句话应该读出________的语气,体现出故乡孩子们对芦叶船的________之情。
(2)只见这只芦叶船顺着风,顶着浪,越开越远,一会儿就看不见了。
画线部分写出了芦叶船开走时的________________,如果去掉画线的部分表达效果会怎样?
________________
(3)我们上学路过的竖河,是直通长江的呀,那我们做的芦叶船,是不是也开到长江里了呢?长江是通向东海的,那我们的芦叶船,是不是也漂到东海里了呢?
这是“我”的________,可以看出这是一个天真儿童的奇思妙想,更能表明生活在水乡的孩子对外面世界的________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
(1)那里河道特别多,横的、竖的,像蜘蛛网一样。
这句话中把________________比作了________________。
仿写比喻句:__________________________
(2)(______)我们的手艺不一样,(______)谁做的都能认出来。(在括号内填入合适的关联词,并用所填关联词造句)
________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,写词语。
越长越多(越×越×) ________________ ________________
呜啦呜啦(形容声音) ________________ ________________
浩浩荡荡(AABB式) ________________ ________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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用“\”画掉不正确的读音或汉字。
我们用宽(zǎi  zhǎi)不同的芦叶做成各种不同的船儿,既有小舢板,也有大(蓬 篷)船。然后我们把做好的船放进河里,船儿顺着风向前(航 杭)行。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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理解一点通。联系上下文,说说加点词语的意思。
从我家出发……约二里多路,就能看到浩浩荡荡的长江了。
_________________________________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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课文早知道。作者围绕芦叶船写了哪些事来表达童年的快乐?请概括出来。
                                                                  
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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