32*牛郎织女_小学语文语文S版（2003）四年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

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共 139 道相关试题

读拼音，写词语：
xí guàn shā yī qī zi āi zhē jiē hūn

类型：书写

难度系数：一般0.65

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比一比，组词语。
珍( ) 谎( ) 泳( ) 悔( )
诊( ) 慌( ) 咏( ) 诲( )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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《牛郎织女)这个故事主要表达的是( )

A．勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，对破坏美好生活的专制者的憎恨。

B．赞美牛郎的勤劳和织女的善良。

C．对善良的人们的深深同情。

D．上述答案对正确。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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下列关联词语运用有误的一项是（）

A．牛郎不仅勤劳肯干,而且心地善良。

B．虽然天上有着享受不尽的荣华富贵,但是织女还是选择了在人间生活。

C．即使有千难万险，也不能阻挡织女对美好生活的向往。

D．织女不但挣扎,而且还望着两个孩子大声喊：“快去找你爹!”

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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下列四组词语中，不全是近义词的是( )

A．日久天长—天长地久	B．怒气冲冲—怒发冲冠
C．富丽堂皇—金碧辉煌	D．无拘无束—笼中之鸟

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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根据下列情景，写出相应的四字词语。
（1）地震时，一位老师不顾自身的安危将两个学生护在自己的身下，最终，两个学生被成功地救了出去，她却永远离开了我们。( )
（2）写关于春天的作文时，大多数同学都写“春天来了，小草绿了”，玲玲和大家都不一样，她把春天比作一个穿着绿色衣裙的仙子。( )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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梳理《牛郎织女（二）》中的故事脉络
织女被抓，天河相隔。
1．在括号里填上恰当的动词，并选择。
（1）一天，她亲自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把（______）住织女往外走。
（2）织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地（______）着织女走，就跑过来拉住织女的衣裳。
（3）王母娘娘狠狠一（______），孩子倒在地上，她就带着织女一齐（______）起来。
从这些动词中，我体会到了（______）
A．王母娘娘不顾骨肉亲情，非常凶狠。B．王母娘娘十分伤心。
2．为下面这幅图画配上恰当的文字解说。

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类型：填空题

难度系数：一般0.65

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为下面这幅图画配上恰当的文字解说。

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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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用“√”选出正确的读音或汉字。
1.我依偎（wèi wēi）在奶奶的怀里，我发现她虽然衰（shuāi āi）老了许多，但还是那么美。
2.我拗（ào niù）不过妈妈，只好让她自己背着沉重的箩筐（kuāng kāng）。
3.在（秦泰）山的周围山区，每到春季，山坡上便生长着许多像扫帚苗一样的野菜，大家称这种野菜为珊（瑚湖）菜。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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句段积累
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

——[唐]林杰《乞巧》

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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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