学进去-教育应平等而普惠
语文A版| 四年级上册
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句子加工厂。(按要求写句子)
(1)大王怎么说齐国没有人呢?
改为陈述句:____________________________________________________
(2)我最不中用。我被派到这儿来了。
用关联词连成一句话:____________________________________________
(3)楚王听了,只好赔不是说:“我原想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。”
改为转述句:____________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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根据意思写出词语。
(1)中央政府提出:要不断增加城乡居民收入,改善城乡人民的生活,保障人民______________(安定地生活,愉快地工作)。
(2)节日的大街小巷,行人特别多,真是______________(肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟),川流不息。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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给带点的词选择合适的解释。
晏子使楚(___) A.使用 B.出使,访问 C.如果,假使
国(___) A.破旧 B.衰败 C.谦词,用于跟自己有关的事物
面不改___) A.颜色 B.脸上表现的神气 C.景象,情景
取笑大夫___) A.年长,排行第一 B.医生,郎中 C.古代的一种官职
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给下列词语中的带横线字选择正确的读音,画“√”。
(yān yàn)子临(zhī zī) 盗(qiè qiē)
(chén cén)(wū wǔ)辱(zūn zhūn)重
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给划线的字选择正确的读音。
夫(dà dài)侮(rú rǔ)为(nán nàn)
国(bǐ bì)犯(qiú qíu)临(zī zhī)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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你知道表达这些意思的惯用语是什么吗?照样子,填一填。
如:把浑浑噩噩、不明事理的人喻为(糊涂虫)。
1.把没有专业知识的外行人喻为(___)。
2.把在团体中起主导作用的人喻为(___)。
3.把足智多谋的人喻为(___)。
4.把接待宾客的主人喻为(___)。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读欢乐岛。

猴子建筑师

猴子自称经向著名的建筑师学过技艺,于是在森林里就以卓越的建筑师自居。

猴子来到树下,看到喜鹊正在搭窝,它歪头看了看,不由得勃然大怒:“停下,停下,你这个笨蛋!巢口能朝上吗?应朝下,只有这样才能遮雨,懂了吗?”喜鹊愣住了,猴子却叨念着:“笨蛋。”摇着头,背着手走了。

猴子走到山坡下,看见兔子正在兴致勃勃地打洞,它歪着头看了看,不由得叹了口气□唉□你的胆子太小了□挖这样小的洞□你只想到安全□万一你站着出来怎么办□应该挖大点□要有长远考虑□懂了吗□兔子蹲在那儿,迷惑地眨眼睛。猴子叨念着:“短浅。”摇着头,背着手走了。

暴风雨来了,喜鹊进了窝,兔子钻进洞,只有猴子窜进树林,双手抱头缩在一棵大树下,任凭风吹雨打。

1.给第三自然段“□”处加标点。
2.用横线画出猴子根本不懂建筑的句子。
3.这篇短文告诉我们一个什么道理?
_______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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用“然”字组词完成填空。
1.我原想,书中的道理,你们长大了(______)会知道的。现在你们(______)想听,我就讲讲吧!
2.雨后,一群一群的花从无人知道的地方(______)跑出来。
3.平时不善言谈的他在这次演讲比赛中(______)得了第一名。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给下列句子排序
(    )小军把鸟带回家,关在笼子里。
(    )看着小鸟可怜的样子,小军心里很后悔,觉得自己不该捉鸟。
(    )鸟儿好像听懂了他的话,抖抖翅膀,跳出鸟笼,飞上蓝天。
(    )早晨,小军品在后山的草丛里,捉到一只鸟。
(    )鸟在笼子里,低着头,耷拉着翅膀,不吃也不喝。
类型:排序题
难度系数:一般0.64
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给加横线的字选出正确读音
(ào aò)________ 谦(xiū xū)________
弱(nuò nò)________ 相(chǔ chù)________
开(jué jüé)________ 流(shì sì)________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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