学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 六年级下册
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课内阅读。

屋子里没有生炉子,又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯,想看看病人在什么地方。首先投入眼帘的是对着门的一张床,床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动。桑娜把马灯举得更近一些,不错,是西蒙。她头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的宁静,①一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的,从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边,睡着两个很小的孩子,都是卷头发、圆脸蛋,身上盖着旧衣服,蜷缩着身子,两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。②显然,母亲在临死的时候,拿自己的衣服盖在他们身上,还用旧头巾包住他们的小脚。孩子呼吸均匀而平静,睡得正香甜。

1.把选段中描写环境的句子画上波浪线。从这个句子中我体会到               
2.按照提示“屋内环境——西蒙——两个孩子”,将选段分为三层,在选段中用“∥”标出。
3.读选段中两处画“——”的句子,体会句意,回答问题。
(1)读画线句①,想一想,西蒙想要抓住什么?
_______________________________
(2)读了画线句②的描写,你有什么感受?
_______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读课文片段,完成练习。

渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。嗯,是个问题!他搔搔后脑勺说,嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。

但桑娜坐着一动不动。

你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?

你瞧,他们在这里啦。桑娜拉开了帐子。

1.“我们总能熬过去的!”句中的“熬”字让人体会到__________________,体现了渔夫__________________的品质。
2.为什么“桑娜坐着一动不动”?
___________________________________________________________
3.片段主要运用(   )描写来体现桑娜和渔夫的形象。(多选题)
A.神态B.动作C.语言D.心理
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
huǒ yàn                  chú chuāng                 líng hún
(          )          (              )          (             )
là zhú                       quán suō                       cí ài
(             )        (               )       (             )
hōng gān                         guāi qiǎo                 duō suo
(              )          (             )        (              )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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画出加点字的正确读音。
香(pēn     pèn)纱(báo     bó)钱(zhēng     zhèng)
(féng     fèng)手(bǎ     bà)乱(hùn     hún)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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写出下列词语的反义词。
快乐——(        )       光明——(        )
精致——(        )       美丽——(        )
冷淡——(        )       柔弱——(        )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给加点的字选择正确的解释。
穿:④破、透;②把衣服鞋袜等物套在身体上;③通过(孔洞、缝隙、空地等)。
(1)她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋。       (      )
(2)一条弯弯曲曲的小河从村庄的西边穿过。       (      )
兜:①做成兜形把东西拢住;②承担或包下来;③绕。
(3)有话请直说,别跟我圈子。       (      )   
(4)她的旧围裙里着许多火柴。       (      )
(5)你到那儿大胆工作,有问题我着。       (      )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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按要求改写句子。
(1)她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?(改为陈述句)
_______________________________________________________________________
(2)桌上铺着雪白的台布,摆着精致的盘子和碗。(缩句)
______________________________________________________________________
(3)她不敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手。(改为反问句)
______________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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扩充词语。 
(     )的轰鸣            (     )的脸          (     )的海风  
(     )的渔网                 (     )的怒吼         (     )的海浪  
(     )肚子                 心跳得(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读《卖火柴的小女孩》,根据课文内容填空。
(1)这篇课文是丹麦童话作家___写的,主要写了一位又______的小女孩在临死以前为了暖和暖和自己,擦燃了__,从火柴的亮光中,她看到了_____________等种种幻想。
(2)小女孩的这些幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了_。表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的_
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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拼音写词。

xiōng   yǒng   péng   pài            jiàn                       huǒ       


        
   zāo   gāo       dǎo     méi             zhòu   méi        kùn     nán
         
类型:书写
难度系数:一般0.65
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