穷人（节选）
古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，孩子们都还健康，没什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音。“他现在在哪儿？老天啊，保佑他，救救他，开开恩吧！”她自言自语着。
1．从省略号中可以体会到（ ）| A．时间过得很快 | B．时间一点点儿过去，桑娜内心十分焦急 |
| C．钟声衬托出环境的幽静 | D．桑娜此时是忙碌的 |
| A．心理描写 | B．动作描写 | C．语言描写 | D．神态描写 |
| A．孩子们是桑娜唯一的牵挂，孩子们的健康让她满足。 |
| B．桑娜已经适应了这样贫穷的生活，说明了她适应生活的能力强。 |
| C．生活虽然贫穷，但桑娜具有乐观向上的精神。 |
| D．桑娜有一颗爱心，无论对谁，都会全心全意地付出。 |
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而道。地扫得千千净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
1．文段选自课文《《穷人》节选
①桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
②桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
1．“裹”字用音序查字法应查| A．话未说完。 | B．人物在思索，表现了矛盾不安的心情。 |
| C．表现人物惊慌失措语无伦次。 | |
| A．沉重的打击 沉重的心情 沉重的负担 |
| B．沉痛的心情 沉痛的教训 沉痛的脚步 |
| C．苍茫的夜色 苍茫的大地 苍茫的天空 |
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“ 嗯 ，是个问题！” 他搔搔后脑勺说，“ 嗯， 你看怎么办？ 得把他们抱过来， 同死人待在一起怎么行 ！哦 ，我们 ……我们总能熬过去的！ 快去！ 别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
1．“皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑”这是通过对渔夫| A．命令口气 | B．催促语气 |
| A．忐忑不安 | B．忧虑 | C．欣喜 |
| A．一根头发悬挂着三万斤重的东西，形容事态及其危险。（千钧一发） |
| B．形容绘画、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。（栩栩如生） |
| C．自己对自己说话。（花言巧语） |
| D．形容经历过种种的艰难困苦生活的磨练。（饱经风霜） |
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