学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 四年级上册
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教材
习作。(30分)
题目:未来的            
提示:把题目补充完整(可填住宅、教室、衣服……),请写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想,也可以写受别人启发的内容,还可以写科幻故事。想象要丰富,内容要具体,语句要通顺。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作要求。
科学技术的发展日新月异。让我们展开想象的翅膀,畅想21世纪的科技发展,说说未来的衣服、未来的住宅……请以“我发明了   ”为题,写一篇作文。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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读《飞向蓝天的恐龙》片段,然后按文后要求回答问题(16分)
地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前,它和狗一般大小,像鸵鸟一样用两条后腿支撑身体.。数千万年后,它的后代繁衍成一个(      )的庞大家族   有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑   有些恐龙则用四足行走    有些恐龙身长几十米    重达数十吨    有些恐龙则(       ),体重不足几十公斤    有些恐龙(        ),有些恐龙则(        ),体重不足几公斤;有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物,有些则(      )以植物为食。其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类:骨骼(     ),身体(     ),行动(      );前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;它们的体表长出了美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。不过,有些科学家认为,飞行并非始于树栖生活过程。他们推测,一种生活在地面上的带羽毛恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样,有一点无庸置疑 ,有些不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟了一个崭新的生活天地。
(1)我会在括号里按课文内容填空。(4分)
(2)我会在横线上填上正确的标点。(2分)
(3)我能从文段中找出下列词语的近义词。(2分)
繁殖—(    ) 飞翔—(    ) 猜测—(   ) 渐渐—(     )
(4)我知道第一种恐龙出现在(    )年前,我还知道(       )恐龙变成了鸟类。(2分)
(5)恐龙飞向蓝天所具备的条件是                                      (2分)
(6)恐龙飞向蓝天的原因有不同的说法,用直线画出有关的(2分)
(7)我还知道恐龙的一些知识                                         
                                                    (2分)
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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我认真阅读下面的故事,然后回答问题。
献给母亲的歌
蓝蓝的天空白云飘,我想飞身上天把这洁白的云轻轻摘下献给妈妈,作她的围巾。雪梅峰上雪梅开,我不畏路险风萧萧,也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。
小鸟啾啾细柳枝,春花遍地开。妈妈每在新春之前,总是要为自己定下一个计划,今年要在那亩地开辟一片瓜地,让瓜结得大大的,甜甜的,让儿女们假期美美地吃上好瓜;或者在田埂上种些高粱、玉米,好让儿女们过节能吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西,从不说她要吃什么。
全家团圆,妈妈忙前忙后,总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下,妈妈却倔强而喜悦。妈妈虽银丝飘飘,却心里眼睛亮。每每饭后茶余,把我们集中在一起,询问学习、生活、人际关系。我们进步时,妈妈就满脸微笑,温柔地表扬我们;当我们沮丧失落时,妈妈就谆谆教导,犹如春天雨露,滋润着我们的心田。
孩子将要远行,昏暗的灯光下,妈妈手拿针线,密密缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好,总是缝一针落两针。她那轻轻的叹息声,飘至我的心中,我总是泪湿枕巾。
离家几千里,每每眺望远方,我似乎看见我的妈妈站在小山坡上,手搭凉棚,在寻找着,凝视着,盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂,呼唤着我,向我走来,我跳床而起,向妈妈扑去……
妈妈给了我们坚强的性格,上进的精神,我的妈妈是世上最好的妈妈。
(1)给下面带点的字选择正确的读音。(画横线)
喷喷(pēn pèn)问(xún xùn )乎(shì sì )
(2)用直线画出文中的一句比喻句,并写出用什么比喻什么。
                                                                 
(3)理解字的意思。
“我不畏路险风萧萧,” 畏:                    
(4)根据课文内容填空。
当我们进步时,                                               
当我们沮丧时,                                               
(5)我喜欢文中的四字词有                                        
(6)文中哪句话最让你感动?请端端正正地抄下来,并写写你从中感受到了什么?
句子                                                                
感受                                                                
(7)作者为什么说妈妈是世上最好的妈妈?
                                                                  
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题。
雨 点
雨停了一会儿了。
可是池塘里的小鱼们,还张着嘴巴等,他们多么想再等到多一点的小雨滴。
天晴了,天空再也不会飘落雨点儿。
就在这时,几只顽皮的小青蛙跳上荷叶,他们使劲一跳,荷叶上滚落下许多小雨滴。
小鱼儿们高兴地叫了:
“小青蛙雨下来喽!”
几只快乐的小松鼠,在池塘边的松树枝上蹦来蹦去。
池塘上又飘落下一阵小松鼠雨。
再瞧瞧,池塘边上,有一枝小雏(chú)菊,她的蓝色的小花上正挂着一滴小雨滴。小雏菊在着急地等啊,等啊,等她的好朋友小银鱼来。
啊,她瞧见小银鱼游来了,当小银鱼一张口的时候——
“咚”,小雏菊把这颗小雨滴送给了小银鱼。
小银鱼高兴地喊:
“多么甜美的小雏菊雨!”
(1)区别字组词。
晴(      )   飘(      )   雏(      )
睛(      )   漂(      )   皱(      )
(2)写出四个表示“看”的词语。
__________    __________    __________    __________
(3)照样子写一写。
例:蹦来蹦去
__________    __________    __________   __________
(4)用下列词语各说一句话。
飘落:__________________________________________________
甜美:__________________________________________________
(5)文章中用了拟人的写法,你能否写出一个拟人句?
______________________________________________________________
(6)文中出现几种小动物,你最喜欢谁?为什么?
______________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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句子加工厂。
(1)聂荣臻慈爱地抚摩着这两个无辜的孩子。(缩句)
                               
(2)日军残忍地杀害了我们无数的同胞。
我们决不伤害日本的儿童。(加上合适的关联词语,合成一句话。)
                               
(3)我见到他。(扩句)
                               
(4)美穗子把聂荣臻视为自己的再生父亲。(改为“被”字句)
                               
类型:句型转换
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阅读短文,回答问题。

古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美;然而,我却喜欢荷叶。

看啊,那满塘荷叶,墨绿,浑圆,厚重。久旱初雨,雨点哗啦啦地洒落荷塘。对像珍珠一样宝贵的水,荷叶一点也不沾唇,她们总是小心地把水保存起来,留给湖中的鱼儿。风雨袭来,她们紧密团结,连成一片,不怕风吹雨打,就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日当空,她们个个撑起翠绿的伞,挡住炎热,静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。

如果没有荷叶,只剩一枝枝光杆荷花,孤独无依的立着,荷塘就显得单调。( )没有荷叶进行光合作用,( )长不出那些漂亮的荷花。

荷叶虽然功德满荷塘,可她从不居功自傲。当人们指点欣赏荷花时,荷叶从不计较自己的得失。她总是默默地工作,无私的奉献。

荷叶是美的,她的心灵更美。( ),我爱荷叶,我觉得荷叶更值得赞美!

1.在短文留空的括号里填上恰当的关联词语,使文句通顺。
2.本文是按照哪种方法构段的?(在正确答案后面的括号里打对号)
①按事情发展顺序构段( )
②按“总分总”结构构段( )
③按时间先后顺序构段( )
3.作者借荷叶赞美___________的精神。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读乐园。(阅读短文,回答问题)

一 次 “考 试”

晚上,我们全家人在院子里乘凉。忽然,爸爸笑着对我说:“小华,我考你几个问题,回答得( )要正确,( )要迅速,你能行吗?”“行!”我爽快地答应,心想,自己是六年级的学生了,能不行吗?

爸爸问:“一斤棉花和一斤铁哪个重?”我把头一昂,不假思索地答道:“当然铁重!”“哈哈……”一旁的妈妈、哥哥都大笑起来。显然,这道题答错了。这时,爸爸提醒道:“注意,我问的是一斤棉花和一斤铁哪个重?”我迟疑了片刻,说:“一样重!”妈妈说:“对了,要听清别人的问话。”爸爸又考了:“那么,一立方米的棉花和一立方米的铁哪个重?”这回我特别听清了“一立方米”几个字,连忙回答:“一样重!”“哈哈……”大家又笑起来了。我抓抓头,想了想,恍然大悟道:“哦,这回是铁重。”接着,哥哥也来考我了:“一斤棉花和一斤铁哪个体积大?”我吸取了前两次的教训,琢磨了一会儿说:“棉花体积大!” “为什么?”爸爸追着问。“因为一斤铁的体积只有一小块,一斤棉花的体积比它大多了!”大家听了,满意地笑了。这时,爸爸语气平静地说:“(  )遇到什么问题,(  )要认真思考;(  )是很容易,(  )应该好好想一想,否则会闹出笑话。”我使劲地点点头,记住了爸爸的话。

1.在文中的括号里填上合适的关联词语。
2.在文中找出下列词语的反义词。
错误(_______)缓慢(_______)百思不解(_________)经验(_______
3.联系上下文解释词语。
显然:___________________恍然大悟:_______________________
4.读了这篇文章后,你懂得了什么?
____________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读下面这段话,回答问题。
绿孔雀寨
古时候,橄榄坝人的祖先一直过着流浪的生活,他们多想找一块富饶美丽的土地,过上安定幸福的日子啊!
一天,突然从天上传来一阵叫声:“到橄榄坝去吧,那里会让你们过上幸福的日子!”
大家抬头一看,原来是一只绿孔雀.绿孔雀说完,就展翅向远处飞去.人们欢欢喜喜地跟着绿孔雀向前跑.
跑啊,跑啊,历尽了艰难困苦,终于到了一个大坝子.但是,那里到处都是沼泽,成群的蚊子黑压压地飞来飞去,毒蛇缠在树上吐着芯子.有的人看了,说:“绿孔雀不是骗大家吗?”
但是一些坚强的人留下来了,决心用自己的双手来建设橄榄坝.
一年年过去了,橄榄坝变了样.一片片整齐的竹楼;竹楼周围是数不清的竹丛和果树,有芒果、木瓜、荔枝、椰子、柚子、芭蕉……一树树、一枝枝挂满了累累果实;远处是葱郁的树林、成群的牲畜、金黄的稻田……到处是欣欣向荣的景象.
绿孔雀没有骗人.
后来这个寨子就起名叫绿孔雀寨.
1.按要求从第六自然段中摘抄词语.
(1)描写色彩的词: .
(2)描写果树和果实多的词: .
(3)描写牲畜兴旺的词: .
2.读短文,说说橄榄坝原先是什么样的?现在又是怎么样的?为什么会发生这么大的变化?
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3.用最简洁的话概括短文的意思.
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4..联系你所学的知识和生活实际,谈一谈你认为的“幸福的日子”是怎样的?
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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小小作曲家
你也来学着选一个生活中的题材写歌词,并配上你喜欢的歌的曲子,试着唱一唱。
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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