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2 看不见的风
3 蒲公英的种子
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5 阳阳和田田
6 阳光
7 从台湾飞回来的鸽子
8 古诗二首
相思
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9 信
10 荷叶伞
11 两个小姑娘
12 手捧空花盆的孩子
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13 拾贝壳
14 柳笛声声
15 卢沟桥的狮子
16 虎子送情报
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17 我想弄明白
18 小诺贝尔
19 郑和做舟
20 不认识妈妈的孩子
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21 鸟路
22 热闹的大山
23 巨人的花园
24 古诗二首
夜宿山寺
江畔独步寻花
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25 谁的羽毛
26 快乐银行
27 红蜡烛
28 雪花
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31 幸福鸟
32 大禹治水
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填一填,选一选。
(1)“疏导”中的“疏”字用音序查字法,应先查大写字母___,再查拼音____________,在这里它的意思是_____(①清除阻塞 ②分散 ③不熟悉)。
(2)“驱赶”的“驱”字用部首查字法,先查部首____,再查_____画,它在词中的意思是_____(①赶走 ②驾驶或乘坐车辆)。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读一读,连一连。
淹没 生产
伤害 河道
冲毁 百姓
疏通 农田
恢复 房屋
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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给加点字选择读音,正确的打“√”。
天
哪
(na nǎ) 呼
号
(háo hào) 正
好
(hǎo háo)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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治洪水。
(1)鲧治水:填上关联词,理解鲧治水。
(
______
)鲧只知道筑坝挡水,(
______
)九年过去了,洪水仍然没有消退。
(2)禹治水
禹离开家乡
__________
年,他曾经
__________
次路过自己家门口,可
__________
次也没有走进家门看一看。
把内容补充完整。从所填的词中我体会到(
______
)
A.禹治水认真、负责。 B.禹还没有找到正确的治水方法。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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可怕的洪水。
大水
淹没
了田地,
冲毁
了房屋。
(1)改为“把”字句:__________________________。
(2)加点词都是__________词,写出了洪水的____________________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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给词语中的加点字选择恰当的解释。(填序号)
(疏) ①清除阻塞使畅通 ②不亲近,关系远 ③分散
疏
导(______)
疏
散(______)
疏
远(______)
(挡) ①拦住 ②遮蔽
筑坝
挡
水(______)
挡
雨(______)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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填上合适的词。
冲毁__________ 淹没__________ 伤害__________
疏通__________ 耕种__________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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一字组多词。
灾(______) (______)
年(______) (______)
被(______) (______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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写同音字。
hóng(______)水 (______)色
dào(______)处 (______)路
yè作(______) 黑(______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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洪水退了。《大禹治水》
(1)根据课文内容填空。
洪水终于退了,____________渐渐恢复了,百姓重新过上了__________的生活。
(2)你想学习禹的什么精神?(______)
A
.
心系百姓,无私奉献的精神。 B
.
只顾大家,不顾小家的精神。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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