学进去-教育应平等而普惠
语文A版| 二年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
阅读课内片段,完成练习。

春天来了,乡下到处开着小花,到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里,仍旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌,因为那里没有孩子们的踪迹;桃树也忘了开花;偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来,可是一看见那块布告牌,就马上缩回到地里睡觉去。高兴的只有雪和霜两位。他们嚷道:“春天把这个花园忘记了,我们一年到头都可以住在这儿啦!”雪用他的白色大衣覆盖着青草,霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上襄着皮衣,整天在花园里呼啸着。他说:“这是个好地方,我们一定要请雹来玩一玩。”于是雹也来了。他每天总要在屋顶上闹三个钟头,然后又在花园里绕着圈子用力跑

1.根据选段内容填空。
因为没有孩子,巨人的花园里没有_______,没有______,只有_____、_____、_____和______在开心地玩。
2.用“  ”画出描写雪、霜和北风玩耍的几个句子。从中我能体会到花园里很      ,当乡下到处都是春天的景象时,巨人的花园里还是                   
3.童话的想象很丰富。请你仿照画“﹏﹏”的部分,发挥想象描写“树叶飘落”。
_____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
习作与表达。
童话是孩子的世界。在这个世界中,动植物有了语言,有了生命。请以一两种动物或植物为主人公,描写它们之间发生的一个故事。主题要突出,语句要通顺。题目自拟。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课外阅读。

狗的友谊

黄狗和黑狗吃饱了,躺在厨房外的墙脚晒太阳,并彬彬有礼地攀谈起来。它们谈到人世间的各种问题:自己必须做的工作,恶与善,最后谈到了友谊问题。

黑狗说:“人生最大的幸福,就是能和忠(成 诚)可靠的朋友在一起生活,同甘苦,共患难,彼此相亲相爱,保护对方,处处为对方着想,让对方的日子过得更快乐,同时也在朋友的快乐中找到自己的欢乐。天底下还能有比这更幸福的吗?假如你和我能结成这样亲(密 蜜)的朋友,我们一定会很幸福的。”

黄狗热情洋溢地说道:“太好了,就让我们做朋友吧!”

黑狗也很激动:“亲爱的黄狗,过去我们没有一天不打架,好几回都觉得非常痛心!这是何苦呢?主人挺好,给我们吃的又多,住的也宽敞,打架是完全没有道理的!来吧,握握爪吧!”

黄狗嚷道:“赞成,赞成!”

两个新要好起来的朋友立刻热情地拥抱在一起,互相舔着脸孔,高兴极了。它们高呼着:“友谊万岁!让吵架、妒忌、怨恨都滚开吧!”

就在这时,厨子扔出来一根香喷喷的骨头。两个新朋友立即像闪电似的向骨头直扑过去。友好和睦像燃烧的蜡烛一般融掉了。“亲密”的朋友“亲密”地滚在一起,相互撕咬,搞得狗毛满天乱飞。直到一桶凉水浇到它们背上,这对宝贝才被拆开了。

这个故事告诉我们:人世间充满了这样的友谊,听他们讲话,你以为他们是同心同德;丢给他们一根骨头,就全成了狗。真正的友谊不是只建立在口头上的,不是互相吹捧,而是真心相助,不求回报的。

1.在文中括号里正确的字上画“√”。
2.用“____”画出文中的一个比喻句,再照样子写一句。
______________________________________________________
3.黄狗和黑狗认为人生最大的幸福是什么?用“﹏﹏”画出有关语句。
4.这个故事告诉我们一个什么道理?
____________________________________________________
5.围绕文中黄狗和黑狗的“友谊”,联系实际,说说你的感想。
___________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读短文,完成练习。

小红船

一天,一只小蚂蚁正在河边的红叶上爬上又爬下,玩得十分开心。

“呼——”,一阵风吹来,把红叶和蚂蚁吹到了河里。红叶在河里漂来漂去,小蚂蚁吓得哇哇大哭。

突然,红叶像一只船,慢慢地靠了岸。小蚂蚁马上爬到岸边,回头一看,原来是一条小红鱼帮的忙。小蚂蚁正要谢小红鱼,一个浪花溅起来,小红鱼不见了。

1.选择合适的量词填空。
阵       条       片       只
一(____)蚂蚁           一(____)风       一(____)树叶       一(____)鱼
2.这个故事共有____________个自然段。
3.小红鱼到底帮了小蚂蚁什么忙?
______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读《六月二十七日望湖楼醉书》,感受不一样的雨。

六月二十七日望湖楼醉书

[宋]苏轼

黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

1.从这首诗的题目上看,这是一场________(季节)的雨。
2.诗中描写“雨前”的诗句是“________ ”;描写“雨中”的诗句是“________ ”;描写“雨后”的诗句是“________”。
3.从全诗来看,诗人所描写的雨是(   )
A.和风细雨B.毛毛细雨C.连绵阴雨D.疾风骤雨
4.这样选择是因为诗中的“________” 四个字和“________ ”三个字给出了答案。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读短文,完成练习。

那倾斜着的伞

很小的时候,我便十分喜欢下雨。

每逢“淅淅”声从窗外响起,外公便走到门口,打开那把墨绿色的大伞,向我招招手。我就一蹦一跳地跑向外公,钻进伞下,挽住外公的胳膊。于是我们就走进了这片雨的世界中。

抬起头,我惊讶地发现头顶的天空不知何时已变为一片墨绿色,绿得那样深,绿得那样扣人心弦。望望外公,外公头顶原应是墨绿色的天空已经破了,一半是墨绿色,一半是灰蒙蒙的。“外公,伞歪了。”外公抬头望了望,笑眯眯地说:“没歪呀!”我困惑了:“怎么嘛,明明是歪向我这边了呀!”外公笑而不语。

回到家里,我发现外公一边肩膀都湿透了。“外公,您肩膀都被淋湿了,快擦擦呀!”“你有没有淋到呀?”外公问。“没有啊,那把大伞把我整个儿都包住了。”外公开心地笑了起来。就这样,每次我们从雨中回来,外公的身子总是一半干的,一半湿的。

不知从何时起,撑伞的人已不是外公,而是我,是我为外公撑伞。仍然是那片雨的世界,仍然是我和外公,仍然是以前的那把墨绿色的大伞,一切都和以前一样。这仍然是把倾斜着的伞。回到家中,接过外公递来的毛巾,看见外公嘴角微微一颤,已开始浑浊的双眼泪光点点。

那是把倾斜的伞,是把充满了温情的伞,我会永远珍惜它。从此,我总盼着下雨。

1.写出下列词语的近义词或反义词。
(1)近义词:惊讶——(  )           困惑——(  )
(2)反义词:喜欢——(  )           浑浊——(  )
2.用“_____”画出与文中第1自然段相照应的句子。
3.用“﹏﹏”画出文中的一个排比句。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
古诗阅读

春夜喜雨

唐·杜甫

            ,当春乃发生。                        

            ,江船火独明。                        

1.把古诗补充完整。
2.题目中的“_____”字是全诗的诗眼。作者称赞春雨为“好雨”是因为“ ________”。(用原文回答)
3.“_____,_______。”是从视觉来写春雨;“___________,__________。”是诗人的想象。
4.第三、四句写出了春雨_____和________的特点;第七、八句中的个“_____”字表现了雨后花开的生机勃勃。
5.对本诗理解分析不正确的一项是(  )
A.开头两句,诗人运用拟人手法,仿佛春雨知道农时,应时而来。
B.中间四句,诗人分别以听觉和视觉落笔,写出了“好雨”润物之功,诗人爱雨之情。
C.最后两句,诗人想到雨后晨景:雨过天晴,成都城中处处落英缤纷。
D.全诗没有出现一个“喜”字,但从“潜、润、细、湿”等字却可体会出诗人的喜雨之情。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读古诗,完成练习。

春夜喜雨

唐·杜甫

            ,当春乃发生。                        

            ,江船火独明。                        

1.将诗句补充完整。
2.《春夜喜雨》的作者是________代诗人________。
3.你认为颔联中哪个字用得好?为什么?
____________________。
4.这首诗写的是_________,前两句点明_______的季节,后六句集中写_______(白天 下雨 夜雨),诗中没有一个“喜”字,却体现出诗人的_______之情。
5.全诗表达了诗人对春雨的_______ 、_______的思想感情。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
小古文阅读

春夜喜雨

[唐]杜甫 

好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。

春雨[宋]周邦彦

耕人扶耒语林丘,花外时时落一鸥。

欲验春来多少雨,野塘漫水可回舟。

[注释]①耒(lěi):古代一种像犁的翻土农具。

1.这两首诗都是写________,都表达了______之情,《春夜喜雨》中表达出诗人情感的一个字是________。
2.《春夜喜雨》中描绘了春雨___和_____ (A.来前  B.来时  C.来后)的情形;《春雨》中描绘的是春雨____(A.来前  B.来时  C.来后)的情形,其中后两句中的一个“_____”字让人能够想象雨量的充沛。
3.这两首诗中,杜甫认为春雨好在(_____),周邦彦认为春雨好在(____)
A.春雨默默地滋润万物B.春雨水量可观 
C.春雨有利于农人耕作D.春雨来得及时
4.判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)《春夜喜雨》采用了直抒胸臆的抒情风格,如诗句“好雨知时节”;而《春雨》中采用了含蓄委婉的抒情风格,如全诗不见一个“喜”字。 (________)
(2)《春夜喜雨》采用了拟人和想象的写法,写出了春雨的润物无声和春雨滋润万物的特点。(_______)
(3)《春雨》在写作手法.上也采用了想象的写法,写出了春雨把池塘涨满了。(_____)
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
快乐阅读,完成练习。

念错了咒语的小精怪

小精怪从他爸爸那儿学会了很多咒语。

他能靠咒语变出五彩缤纷的花园,变出金碧辉煌的宫殿,变出各种珍宝和许多好吃的东西……只要是他想要的东西,都能变出来。

小精怪尽管能用咒语变出许多东西,但他一点儿也不快乐,脸上一点儿笑容也没有。

一天,不知为什么,他念错了咒语,竟然把自己的一条腿变瘸了。

小精怪一瘸一拐地在美丽的大森林里艰难地行走着。可爱的小兔子看见了,一路蹦跳过来,帮他提手中的东西。

机灵的小猴子看见了,扶着他慢慢地走下了高高的山坡。

漂亮的小百灵鸟看见了,给他送来许多新鲜美味的果子。

当小精怪向小兔、小猴、小百灵鸟说一声“谢谢”时,他们的脸上都笑得甜甜的。

小精怪这时才明白:原来快乐不是藏在他的咒语里,而是藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。

1.短文中的小精灵能变出哪些东西?
_________________________________________
2.小精灵的腿变瘸后都得到了谁的帮助?他们分别为小精灵做了什么?
______________________________________________
3.最后小精灵明白了什么?请你用“_____”在短文中画出来。
4.快乐是什么?在正确的答案后面打“√”。
(1)能用咒语变出许多东西,特别开心。(  )
(2)帮助别人后感到很快乐。(  )
(3)拥有很多很多的钱,很高兴。(  )
(4)接受别人的帮助感到很高兴。(  )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页