| A．牌子，企业单位为自己的产品起的专用的名称。 | B．词曲的调子。 |
| C．一种娱乐用品。 | D．牌子，张贴文告、广告、标语等的板状物。 |
巨人的花园（节选）
他看见一（幅 副）奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落，一个小男孩正站在那里。他太小了，手还（捱 挨）不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很（利 厉）害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶上吼叫。“快爬上来，孩子！”桃树一面对小男孩说，一面尽可能地把树枝垂下去，然而孩子还是太小了。
1．用“√”标出括号里恰当的字词。春夜喜雨
杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
1．解释下列词语。| A．开头两句，诗人运用拟人手法，仿佛春雨知道时节，应时而来。 |
| B．中间四句，诗人分别以听觉和视觉落笔，写出了“好雨”润物之功，诗人爱雨之情。 |
| C．最后两句，诗人没有想到的雨后晨景：雨过天晴，成都城中处处落英缤纷。 |
| D．全是不漏一个“喜”字，但从“潜、润、细、湿”等字却可体会出诗人的喜雨之情。 |
巨人的花园（节选）
这是花园里最远的角（jiǎo jué）落，一个小男孩正站在那里。他太小了，手还挨（āi ái）不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶上吼叫。“快爬上来，孩子！”桃树一面对小男孩说，一面尽（jìn jǐn） 可能地把树枝垂下去，然而孩子还是太小了。
巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。
他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。
1．给文中加点字在括号中选择正确读音，用“_____”标出。| A．开头两句，诗人运用拟人的修辞手法，仿佛春雨知道农时，应时而来。 |
| B．中间四句，诗人分别以听觉和视觉落笔，写出了“好雨”润物之功，诗人爱雨之情。 |
| C．最后两句，诗人想到雨后晨景：雨过天晴，成都城中处处落英缤纷。 |
| D．全诗没有出现一个“喜”字，但我们从“潜、润、细、湿”等字可以体会出诗人的喜雨之情。 |
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