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第一单元 春之梦
1 春天的舞台
2 风筝
3 美丽的槐乡
古诗诵读 村居
语文乐园(一)
第二单元 成长感悟
4 第一朵杏花
5 科利亚的木匣
6 寓言两则
郑人买履
南辕北辙
古诗诵读 江畔独步寻花(其六)
语文乐园(二)
第三单元 世界儿童
7 儿童和平条约
8 太阳,你好!
9 检阅
古诗诵读 春日
语文乐园(三)
第四单元 儿时的游戏
10 肥皂泡
11 童年的游戏
12 沙滩上的童话
古诗诵读 大林寺桃花
语文乐园(四)
第五单元 自然奇观
13 观潮
14 黄果树瀑布
15 五彩池
古诗诵读 峨眉山月歌
语文乐园(五)
第六单元 神奇的宇宙
16 盘古开天辟地
17 伟大的出征
18 天外来信
古诗诵读 三衢道中
语文乐园(六)
第七单元 故事天地
19 点金术
20 狮子和鹿
21 黑眼睛的大红鱼
古诗诵读 牧童
语文乐园(七)
第八单元 神话故事
22 普罗米修斯
23 嫦娥奔月(一)
24 嫦娥奔月(二)
古诗诵读 晓出净慈寺送林子方
语文乐园(八)
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道相关试题
《穷人》叙述了一个什么故事?(请用60字左右概括)
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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阅读课文《穷人》,回答问题:
桑娜家屋外环境和屋内环境分别怎样?这两处环境描写分别暗示什么?
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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读《别饿坏了那匹马》,根据课文内容,回答问题。
他家没有马,本不需要马草,残疾青年为什么还“认真地看了马草”?
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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读《别饿坏了那匹马》,根据课文内容回答问题。
“别饿坏了那匹马”在文中出现了几次?分别是在什么情况下出现的?
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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引号的作用
人们做梦也不会想到,他们捕杀的狼,居然是森林和鹿群的“功臣”。这里的引号起什么作用?
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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课文《少年闰土》主要讲了一件什么事情。
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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读课文《我的伯父鲁迅先生》,回答为什么作者称了“伯父”还称“先生”呢?
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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读课文《我的伯父鲁迅先生》,说说下句中引号的作用。
“怎么了?”爸爸问他。
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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阅读课文,回答问题。
有的人活着,/他已经死了;/有的人死了,/他还活着。
作者为什么说“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着”?
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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读古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》,故人西辞黄鹤楼,为什么叫“西辞?
类型:简答题
难度系数:一般0.65
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