学进去-教育应平等而普惠
鄂教版(2016)| 三年级下册
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(一)肥皂泡(节选)

下雨的时节,不能到山上海边去玩,母亲总jiāo   jiào)我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿,肥皂泡不容易破裂。

方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它融化,然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下,软悠悠地在空中飘游。若用shān   shàn)子在下面轻轻地shān   shàn)送,有时能飞得很高很高。

这肥皂泡,吹起很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆báo   )的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时大家都悬着心,仰着头,停着呼吸,——不久,这光丽的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。

1.用“√”给文中加点的字选择正确的读音。
2.按要求从文中找词填空。
近义词:散裂—— (           )     突然——   (           )
反义词:干燥—— (           )   沉甸甸—— (           )
3.什么时候玩肥皂泡比较好,为什么?请用“——”在文中画出相关语句。
4.“我”爱玩吹肥皂泡,是因为(            
A.吹肥皂泡时,让我心里充满快乐、骄傲与希望。
B.吹肥皂泡使我们在下雨天消遣时光。
C.肥皂泡透明、美丽。
类型:现代文阅读
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按要求写句子。
1.这光丽的薄球就无声地散裂了。(缩句)
__________________________________
2.肥皂泡是我们自己吹起的。(扩句)
__________________________________
3.吹起来的肥皂泡很美丽。(改为反问句)
__________________________________
4.我慢慢地缓缓地吹成一个网球大小的泡儿。(修改病句)
__________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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连一连。
                  玻璃                 长长的             目光
                  垃圾                 牢固的             围巾
                  桌椅                 新奇的             茧屋
类型:连线题
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课内阅读。

那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。

1.照样子,补充词语。
(一个个)(轻清脆丽)的小球       (           )(             )的葡萄
2.文段中第一句话把_________比作_________,写出了肥皂泡__________的特点,表达了作者对肥皂泡的__________之情。
3.用“____”画出文段中描写作者丰富想象的句子。
4.想一想,这些轻清脆丽的小球,还有哪些美丽的去处呢?接着文段中的省略号处来写一写吧。
______________________________
5.选段出自课文《______________》,作者是___________
6.请你仿照选段中的语句,用“那么……那么……那么……”造句。
___________________________________
7.请仿照选段中的“轻悠悠”再写2个ABB的词语
________________       ________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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根据拼音写词语。
bǔ chōng     qīn rén     zhà yào     rì jì     sǐ wáng
类型:书写
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看拼音写词语。
zhōu wéi        bǔ chōng           huǒ yào               wàng jì
        
gōng zhǔ            fēi jī               shèng lì             jiào hǎn
类型:书写
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读文段,完成练习。

海边的沙滩是我们的快乐天地。

在沙滩上,我们垒起城堡,城堡周围筑起围墙,围墙外再插上干树枝,那就是我们的树。

不知道谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”

有人接着补充:“他抢去了美丽的公主!”

第三个小伙伴说:“你们快听,公主在城堡里哭呢!”

就这样,我们编织着童话。

1.填一填。
________的魔王       ________的公主
2.第________自然段是描写城堡的。
3.“我们”编织的童话内容是什么?
___________
4.如果有第四个小伙伴,要接着编织童话,他会怎么说,请你写一写。
第四个小伙伴说:“________。”
类型:现代文阅读
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我能让句子更生动。(把括号里的词语加入句中) 
例:我觉得喜鹊会跟我说话。(常常)
常觉得喜鹊会跟我们说话。 
1.小柏树栽好了。(一棵)(绿油油的)
________________________________
2.路的一边是田野。(葱葱绿绿的)
________________________________
3.沙滩是我们的天地。(快乐)(海边) 
________________________________
4.花骨朵儿长大了。 (渐渐地)
________________________________
类型:语言表达
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下列哪一项不是肥皂泡的特点(     
A.轻清透明B.玲珑娇软C.五颜六色D.轻清脆丽
类型:选择题
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课文综合阅读。

海边的沙滩是我们的快乐天地。

在沙滩上,我们垒起城堡,城堡周围筑起围墙,围墙外再插上干树枝,那就是我们的树。

不知谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”

有人补充:“他抢走了美丽的公主!”

第三个小伙伴说:“你们快听,公主在城堡里哭呢!”

就这样,我们编织着童话。

转眼间,我们亲手建造的城堡成了一座魔窟,我们也成了攻打魔窟的勇士。

1.比一比,再组词。
(          )     (          )       (          )
(          )   (          )       (          )
2.填上合适的词语。
例:(凶恶)的魔王
(        )的童话          (        )的城堡          (        )的公主
例:(攻打)魔窟
(        )童话             (        )城堡             (        )公主
3.孩子们为什么把沙滩称为“快乐的天地”?
_____________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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