学进去-教育应平等而普惠
鄂教版(2016)| 三年级下册
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按要求完成句子练习。
1.他抢去了美丽的公主!(改为“被”字句)
____________________________________________________
2.我们趴在沙滩上,从四面八方挖着地道。(用加点词写话)
________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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1.给下列句子加标点符号。
(1)挖呀( )挖呀( )我们终于挖到了城堡下面( )然后合力用手往上一抬( )就把城堡给轰塌了( )
(2)第三个小伙伴说:( )( )你们快听( )公主在城堡里哭呢( )( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内回放。

肥皂泡(节选)

那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海、飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。

1.结合上文可知,“那一个个小球”指的是_________。“山巅”的意思是____________
2.选文连用了四个“那么”表达了作者对肥皂泡的__________________之情。
3.如何理解文中画“       ”的句子?
_________________
4.想一想:假如你就是肥皂泡,你会带着希望和梦想飞到哪儿?
__________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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照样子,写词语。
例:(彩色)的梦
(1)______的草坪  ______的森林   ______的魔王
例:(垒起)城堡
(2)______翅膀    ______魔窟    ______食物
例:形容高兴——开心喜不自胜兴高采烈
形容悲伤——______  ______  ______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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用“√”给加点字选择正确的读音。
螺(tuó tuǒ) 气(pāo pào)     一尿(pāo pào)
(chōng cōng) 运(xìn xìng) 狠(xiōng xōng)
(líng níng) 山(gāng gǎng) 打(gōn gōng)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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我会写出下列汉字的音节。
 堡 插 狠 轰 驳
类型:书写
难度系数:一般0.65
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用“_______”画出多音字正确的读音。
(1)夏天,奶奶经常拿着小(shān  shàn)子给我(shān  shàn)风。
(2)(xíng háng)走在泥泞的路上要小心,不然很容易摔(dǎo dào)。
(3)河面上(piāo piào)着许多桃花,(piāo piào)亮极了。
(4)我们(hē  hè)完水后,又立刻为运动员齐声(hē  hè)彩。
(5)运动会结束后,我们用(sǎo sào)帚将场馆打(sǎo sào)干净。
(6)(jǐn  jìn)管这次我们班没有拿第一,但是我们(jǐn  jìn)力了,所以我们没有遗憾。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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同音字组词。
yóu  (________) 戏    理(________)       yào  火(________)  只(________) 
hé  (________)作     小(________)       cǎi(________)花    (________)色
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读理解。

肥皂泡(片段)

方法是把用剩的碎肥皂放在一(只 支)小木碗里,加上点儿水,和(hé  huò)弄和弄,使它溶化,然后用一(只 支)竹笔套管,蘸上那粘稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,轻悠悠地在空中飘游。若用扇(shān  shàn)子在下面轻轻地扇(shān  shàn)送,有时能飞得很高很高。

1.这段话选自课文《肥皂泡》,作者是______
2.用“\”划去选文中不正确的读音或字。
3.请根据选文内容,把“我”吹肥皂泡的过程补充完整。
和肥皂水→(______)肥皂水→(______)肥皂泡→提肥皂泡→扇肥皂泡
4.联系课文想一想,“我”最爱玩吹肥皂泡的原因是(   )
A.吹肥皂泡时,“我”心里充满了快乐、骄傲与希望。
B.雨天无聊,吹肥皂泡可以消遣时光。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。 

那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。

1.这段话选自课文《________》,作者是________
2.这段话里有几句是写作者的想象,请找出来,画上波浪线。
3.作者心里的“快乐”“骄傲”“希望”各指什么? 
快乐:__________________________________________________
骄傲:___________________________________________________
希望:__________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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