学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2002)| 五年级上册
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教材
在习作中表达心声。(30分)
题目:________,我想对你说
要求:①把题目补充完整。②表达自己的真情实感。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

和氏璧

春秋时期,楚国有个名叫卞和的人,住在楚山脚下。

有一天,他去见楚厉王,说是在楚山上拾到一块罕见的美玉,特地来奉献给厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定,鉴定的结果说是石头。厉王大怒,认为卞和在欺骗戏弄自己,就以欺君之罪名,砍掉了卞和的左脚。厉王死后,武王接位。卞和再一次入宫去献玉。武王也叫辨别玉的专家来鉴定,结果同样说是石头,武王又以欺君之罪砍掉了卞和的右脚。武王死后,接他王位的是文王。卞和捧着那块美玉,坐在山脚下哭泣,一直哭了三天三夜。文王听说后,就派人去问,是不是因为前两位国君砍了他的双脚而委屈难受。卞和说:“我不是为失去双脚难过,我痛心的是宝石被当做石头,坚贞之士,却被说成是骗子。”楚文王召见了他,命人将玉石进行加工,果然是一块罕见的宝玉。文王十分感动,因为这块玉是卞和奉献的,就命名为“和氏璧”。

1.在短文中找出下列词语的近义词。
蒙骗——(_____)        贡献——(_____
2.在短文中用“  ”画出一对同义词。
3.短文中一共写了____个人物,________是主要人物。
4.短文用一件物品贯串全文、展开情节,这件物品是________________,它是全文的写作________
5.简要说说“和氏璧”名字的由来。
__________________________________
6.对这篇短文所说明的道理,叙述正确的是(  )
A.主要说明楚王的愚蠢、残暴和玉匠的无知。
B.主要说明卞和有耐力、有毅力,是玉石鉴别专家无知。
C.主要说明卞和出于忠诚,不怕挫折和摧残,敢于坚持真理,终能战胜谬误。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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先解释划线的字,再解释诗句的意思。
(1)月霜满天
                           啼                              
                                                               
(2)江枫渔火对愁眠
对愁眠                         
                                                                 
 
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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阅读理解

宋濂的故事

宋濂小时侯喜欢读书,但是家里很穷。也没钱买书,只好向人家借,每次借书,他都讲好期限,按时还书,从不违约,人们都乐意把书借给他。 一次,他借到一本书,越读越爱不释手,便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值隆冬腊月,滴水成冰。他母亲说:“孩子,都半夜了,这么寒冷,天亮再朝抄吧。人家又不是等这书看。”宋濂说:“不管人家等不等这本看,到期限就要还,这是个信用问题,也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用,失信于人,怎么可能得到别人的尊重。”

又一次,宋濂要去远方向一位著名学者请教,并约好见面日期,谁知出发那天下起鹅毛雪。当宋濂挑起行李准备上路时,母亲惊讶地说:“这样的天气怎能出远门呀?再说,老师那里早已大雪封山了。你这一件旧棉袄,也抵御不住深山的严寒啊!”宋濂说:“娘,今不出发就会误会了拜师的日子,这就失约了;失约,就是对老师不尊重啊。风雪再大,我都得上路。”

当宋濂到达老师家里时,老师感动地称赞说道:“年轻人,守信好学,将来必有出息!

[[QOrDeR]]读过宋濂的故事给你怎样的启示,请结合实际生活谈谈你对“诚实守信”的看法。
________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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品读文章,完成练习。

妙对怒斥八国联军

1900年,八国联军的铁蹄践踏我国领土,他们烧杀抢掠,无所不为,侵占北京后,在一间陈设华丽的大厅里举行所谓的“议和会议”。碧眼红发的人们正以胜利者的姿态高坐上首,(zhǐ)高气扬地谈论着而清朝政府的官员们却低三下四地端坐下首,正(qián)诚地等待洋人们提出的“议和”条件。

会前,一个自以为“中国通”的洋人傲慢地敲着桌子,说道:“你们中国有一种特殊的文学形式,叫做对联;听说要求语句对称,严密工整。我现在出上联,你们可否对出下联?”

这个洋人出的上联是:“琵琶琴瑟八大王王王在上。”他利用了我国汉字部首的特点,道出了八国联军“八大王”“王王在上”,同时琵琶和琴瑟都是中国乐器的名称。八国联军的代表们明白了他的意思后,个个前仰后翻地狂笑起来。

面对帝国主义的猖狂,清政府代表们有的只好笑笑,生怕得罪他们;有的心中不平,却又无词答对。忽然,中国代表团的一名工作人员挺身而出,从容应对;“魑魅魍魉(chī mèi wǎng lǎng)四小鬼鬼鬼犯边!”魑魅是我国传说中山林里害人的妖怪,魍魉也是传说中怪物的名字。魑魅魍魉合起来常常比喻各种各样的坏人,而它们的偏旁都是“鬼”,“鬼”是我国人民对外来侵略者憎恨而用的称呼。爱国的中国人借此怒斥了八国联军是“四小鬼”“鬼鬼犯边”。

1.应对完毕,侵略者个个(chēng)目结舌,哑口无言。
这篇文章讲的是_____________________的事。
2.请用“∥”把文章分成两段,写出段落大意。
第一段讲________________________
第二段讲________________________
3.请找出与下面的内容形成鲜明对比的话,写在横线上。
“八国联军的代表们明白了他的意思后,个个前仰后翻地狂笑起来”,与____________________形成鲜明对比。
面对帝国主义的猖狂,“中国代表团的一名工作人员挺身而出,从容应对”,与____________________形成鲜明对比。
4.在正确答案后面的括号里面画上“√” 。
a.这篇文章的中心思想是:
①表达了中国人民憎恨入侵的敌人、维护祖国尊严的爱国精神。( )
②揭露了八国联军代表们趾高气扬、骄横无礼的丑恶嘴脸。( )
③表现了中国人民高度的智慧和才干。( )
b.“应对完毕,侵略者个个瞠目结舌,哑口无言”的原因是:
①他们都想不到中国代表团中会有人做出如此巧妙的应对 。( )
②他们本想借对联侮辱中国,没想到反受到中国人更大的侮辱。( )
③他们本想中国代表团中没人能对出他们出的上联,现在中国人对出了,他们也无话可说了。( )
c.“琵琶琴瑟八大王王王在上”的含义是:
①“琵琶琴瑟”这四个字有八个王字,而且都在每个字的上面。( )
②八国联军的洋人的意思是他们都是高贵的,中国人是卑贱的,借以侮辱中国人( )
③说明洋人是个“中国通”,不仅懂得中国的汉字、文化,而且懂得中国的乐器。( )
类型:现代文阅读
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阅读短文,回答问题。

我代表我的祖国

1919年到1927年,我国著名的画家徐悲鸿在欧洲留学。那时,中国留学生在外国,不仅经济上困难,政治上也很受歧视。有个外国学生向徐悲鸿挑衅说:”中国人愚昧无知,生来就是当亡国奴的材料,即使吧你们送到天堂去深造,也成不了才!:”徐悲鸿被激怒了,他斩钉截铁地说:“我代表我的祖国,你代表你的祖国,等学习结业的时候,看到底谁是人才,谁是蠢材!”

从此,徐悲鸿怀着为中华民族争光的满腔热情,刻苦学习,争分夺秒,经常到卢浮宫、凡尔赛宫等巴黎各大博物馆,临摹世界名作,一去就是一整天,不到闭馆的时候不出来。

有事者事竟成。徐悲鸿进入了巴黎国家高等美术学院的第一年,他的画受到法国艺术家的好评。在几次竞赛中,他都取得了第一名。1924年,他的油画在巴黎展出,轰动了美术界。那个向他挑战的外国学生,不得不承认自己是失败者。

1.从短文中分别找出一个词,概括下面的意思。
①不平等地看待。(____________
②借端生事,想引起冲突和战争。(___________
2.徐悲鸿为什么会取得成功?
__________________________
3.从“我代表我的祖国”中你感受到了什么?
__________________________
类型:现代文阅读
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———————

如果有人问我:你最敬佩的人是谁?我会毫不犹豫地说是那些为四川抗震救灾的各条战线上的英雄。请允许我称他们为英雄。虽然我和他们素不相识,但他们的行为,却感动着我,值得我去敬佩!

5月12日下午2点28分四川发生了8级大地震。得知地震消息后,医务人员、解放军等各条虚线上的英雄,纷纷猛龙过江,冒着强大的余震、山体滑坡、泥石流等危险,以迅雷不及掩耳之势,迅速赶到救灾现场。

他们一到现场,顾不得休息,就马上进入战斗状态——解救受困灾民。他们恨不得把一秒掰成两半来使用。时间就是生命啊!宝贵的生命啊!为了避免灾民受二次伤害,他们用双手刨开废墟,天啊!他们的双手血肉模糊!他们忘了休息,他们忘了吃饭,他们忘了喝水,他们忘了一切!他们只记得:救灾民于水火之中,分秒必争!我的泪水在眼眶里打转,英雄,你们千万别垮下。你们是不会垮下的!

我不会忘记:在一所坍塌的学校废墟里,救援队找到了六名幸存者,他们是六个天真可爱的小学生。解放军叔叔想去营救他们,这时为子快塌了,一名解放军叔叔快速冲向学校,可他却被其他解放军拉住了。因为其他队员知道,他这样做不仅救不了那些可爱的学生,连他自己也要送命的啊!楼塌了!只见他跪在地上苦苦哀求:“让我多救一个孩子,就一个……”

我更不会忘记:一位警察阿姨、一位母亲!一位英雄!她的父母、两岁大的女儿都死在废墟下,但她却表现出异常地冷静,始终没有离开自己的岗位!我知道 ,她的心在淌血!为了其他人不再承受他一样的痛苦,争分夺秒拯救灾民。看,她从废墟下救了多少个同她女儿相仿年龄的孩子!她把那些孩子当自己的孩子一样。给他们擦洗身子,给在睡梦中惊醒的孩子一丝安慰……

1.请给文章加上题目。
2.从文中找到下列词语的反义词、近义词。
反义词:犹豫不决(___________) 冲动(_______
近义词:分秒必争(___________) 钦佩(_______
3.你都知道哪些描写人物高尚品质的词语,请写下来。
_________________________
4.用“———”画出使你感动的句子,并写一写使你感动的理由。
                        
类型:现代文阅读
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如果有人问我:你最敬佩的人是谁?我会毫不犹豫地说是那些为四川抗震救灾的各条战线上的英雄。请允许我称他们为英雄。虽然我和他们素不相识,但他们的行为,却感动着我,值得我去敬佩!
5月12日下午2点28分四川发生了8级大地震。得知地震消息后,医务人员、解放军等各条虚线上的英雄,纷纷猛龙过江,冒着强大的余震、山体滑坡、泥石流等危险,以迅雷不及掩耳之势,迅速赶到救灾现场。
他们一到现场,顾不得休息,就马上进入战斗状态——解救受困灾民。他们恨不得把一秒掰成两半来使用。时间就是生命啊!宝贵的生命啊!为了避免灾民受二次伤害,他们用双手刨开废墟,天啊!他们的双手血肉模糊!他们忘了休息,他们忘了吃饭,他们忘了喝水,他们忘了一切!他们只记得:救灾民于水火之中,分秒必争!我的泪水在眼眶里打转,英雄,你们千万别垮下。你们是不会垮下的!
我不会忘记:在一所坍塌的学校废墟里,救援队找到了六名幸存者,他们是六个天真可爱的小学生。解放军叔叔想去营救他们,这时为子快塌了,一名解放军叔叔快速冲向学校,可他却被其他解放军拉住了。因为其他队员知道,他这样做不仅救不了那些可爱的学生,连他自己也要送命的啊!楼塌了!只见他跪在地上苦苦哀求:“让我多救一个孩子,就一个……”
我更不会忘记:一位警察阿姨、一位母亲!一位英雄!她的父母、两岁大的女儿都死在废墟下,但她却表现出异常地冷静,始终没有离开自己的岗位!我知道,她的心在淌血!为了其他人不再承受他一样的痛苦,争分夺秒拯救灾民。看,她从废墟下救了多少个同她女儿相仿年龄的孩子!她把那些孩子当自己的孩子一样。给他们擦洗身子,给在睡梦中惊醒的孩子一丝安慰……
1.请给文章加上题目。
2.从文中找到下列词语的反义词、近义词。
反义词:犹豫不决(         )冲动(     )
近义词:分秒必争(         )钦佩(     )
3.你都知道哪些描写人物高尚品质的词语,请写下来。                                    
4.用“———”画出使你感动的句子,并写一写使你感动的理由。                             
类型:现代文阅读
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根据提示及具体语境填写格言或谚语
(1)每当我取得好成绩而沾沾自喜时,爸爸就会语重心长地对我说:“             。你一定要戒骄戒躁,争取更大的进步。”
(2)我们班的王丽同学每天都要练习书法半小时,坚持了三年,她的写字技巧也日渐娴熟,但她还是坚持不懈地练,最后获得省一等奖。这真可谓是“                   。”
(3)常言道:“                   。”只要我们齐心协力,献计献策,就一定能找到解决问题的方法。
(4)当我们遇到困难想退缩时,老师就会用“            ”一句话来鼓励我们。
类型:书面表达
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唯一的听众(节选)
很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里,常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直,两臂累得又酸又痛,汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时,每天清晨,我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏;而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子,只看见老人微笑着靠在木椅上,手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……
1.文中照应题目的句子是哪句?用“_____”画出。
2.从“两臂累得又酸又痛,汗水湿透了衬衣”“每天清晨,我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏”这样的句子中你感受到了什么?(回答时用上“要想……就得……”)
3.请你想象一下省略号省略的内容。
作者说:“很快我就发觉自己变了”,我的变化是什么?请用文中的一句话说明。                                                                              
类型:现代文阅读
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