7 船长_小学语文苏教版（2001）六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

根据课文内容填空。
(1)《船长》的作者是________国作家________，他被称为“________”，他的代表作有《________》《________》等。
(2)课文塑造了一位________、________的船长形象，课文最后作者把船长比作了一尊“________”，这样写的好处是___________________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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按要求完成句子练习。
(1)哈尔威船长是我们心目中的英雄。(改成反问句)
__________________________________
(2)没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们上空。(根据提示理解句子)
人们被哈尔威船长________、________的人性美和________、________的品德所感动，没有一个人再违抗他的命令。
(3)“但整个人群简直像疯了似的，乱得不可开交”中“不可开交”的意思是________。发挥想象，用“有的……有的……有的……”试着写一写当时的场景：
___________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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根据所给情境写四字词语。
(1)两船相撞，情况危急。________ ________
(2)事发突然，场面混乱。________ ________
(3)局面控制，有序自救。________ ________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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阅读文段，完成练习。
船长哈尔威(耸立、屹立)在舰桥上，一个(手势、姿势)也没有做，一句话也没有说，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴森,可怖的薄雾，(凝视、注视)着这尊黑色的雕像(悄悄、徐徐)沉入大海。
哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。
1．划去括号里用得不恰当的词。
2．文中画线的句子中，“黑色的雕像”是指                。
3．“面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利”这句话是对哈尔威船长
                                                                 精神的赞美。
4．文段的第一自然段刻画了哈尔威船长随客轮沉人大海时的高大形象。朗读时该用怎样的语气呢？请在正确的答案后打“√”。
(1)语速稍快，语调高昂。    (         )
(2)语速平缓，语调庄重。    (         )

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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读句子，联系课文内容选择最恰当的理解。
1．没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们上空。( )
A．船长会开枪，所以没人敢违抗他的命令。
B．人们被船长忠于职守、舍己为人的精神感动，所以没人违抗他的意志。
C．人们相信上天会保佑他们脱离危险。
2．“面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。” ( )
A．哈尔威船长不怕死，他勇敢地选择与轮船一同沉没，所以是英雄。
B．哈尔威船长又一次运用权利，让自己成为英雄。
C．在突发性灾难面前，哈尔威船长沉着镇定、忠于职守，履行做人之道，又一次成为人们心目中英雄。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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在括号里填上合适的词语。
(        )的海水       (        )的“诺曼底”号
(        )的众人       (        )的船长
维持(          )      下达(          )
听从(          )      解开(          )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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课内阅读。
船长哈尔威（站立屹立矗立）在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴森可怖的薄雾，（凝视观察注视）着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。
哈尔威船长一生都要求自己，履行。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。
1．用“＼”划去文中括号内不正确的词语。
2．把第二自然段补充完整。
3．在文中找出一个比喻句，用“ ”画出来。
4．你是怎样理解“面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利”这句话的。
5．你认为哈尔威船长是个怎样的人?

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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哈尔威船长是个怎样的人？（）

A．诚实守信

B．拾金不昧

C．忠于职守

D．勤俭节约

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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