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第一单元 课文
1 我们爱你啊,中国
2 郑成功
3 把我的心脏带回祖国
4 古诗两首
习作1
练习1
第二单元 课文
5 负荆请罪
6 最后的姿势
7 船长
8 爱之链
习作2
练习2
第三单元 课文
9 小草和大树
10 轮椅上的霍金
11 一本男孩子必读的书
习作3
练习3
第四单元 课文
12 姥姥的剪纸
13 牛郎织女
14 安塞腰鼓
习作4
练习4
第五单元 课文
15 青海高原一株柳
16 草原
17 麋鹿
习作5
练习5
第六单元 课文
18 给家乡孩子的信
19 钱学森
20 詹天佑
21 鞋匠的儿子
习作6
练习6
第七单元 课文
22 古诗两首
23 学与问
24 大自然的文字
25 养成读报的好习惯
习作7
练习7
学和做(3)读报和剪报(语文综合性学习)
试题
题型:
全部
选择题
填空题
语言表达
现代文阅读
文言文阅读
信息匹配
书面表达
句型转换
连线题
判断题
排序题
书写
诗词曲鉴赏
修改病句
简答题
其他
听读鉴赏
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
66
道相关试题
给加点的多音字选择正确的读音,在正确读音下打“√”。
畜
生(chù xù)
畜
产(chù xù)
供
给(ɡōnɡ ɡònɡ)
供
品(ɡōnɡ ɡònɡ)
五
行
(xínɡ hánɡ) 外
行
(xínɡ hánɡ)
多
少
(shào shǎo)
少
年(shào shǎo)
正
好(zhēnɡ zhènɡ)
正
月(zhēnɡ zhènɡ)
神
佛
(fú fó) 仿
佛
(fú fó)
空
地(kōnɡ kònɡ) 有
空
(kōnɡ kònɡ)
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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判断对错。
(1)课文写的是“我”的回忆。( )
(2)“厨、套、窜”的音序都是“C”。( )
(3)闰土捕鸟,反映出他的机智勇敢。( )
(4)从闰土捡贝壳可以看出他的生活丰富多彩。( )
(5)“我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。”此句的两个破折号都是补充说明的作用。( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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标出加下划线的字的读音。
憎
恨( ) 地
窖
( )
赫
然( )
莽
撞( ) 摩
挲
( )
颓
唐( )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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看拼音,写词语
类型:书写
难度系数:较易0.85
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辨音小能手(给带的点字选择正确的读音,打“√”)。
(1)今天下午下了一
场
(cháng chǎng)大雨,操
场
上(cháng chǎng)湿漉漉的。
(2)共产党员就应
当
(dāng dàng)给人民
当
(dāng dàng)公仆。
(3)昨天,飞往上海的飞机中途遇雾,为了
更
(gēng gèng)好地保障乘客的安全,临时
更
(gēng gèng)改航线。
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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把下面俗语补充完整。
麻雀虽小,( )。
宁为玉碎,( )
物以类聚,( )。
若要人不知,( )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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按要求完成下面句子。
(1)他把每天读的书放在楼梯栏杆旁。(改为“被”字句)
(2)小萝卜突然被什么新事物吸引住了。(改为“把”字句)
(3)小萝卜头
若有所思
地停住了手。(用加点词造句)
(4)小萝卜头大概是刚下课。(修改病句)
(5)这种虫子陪伴着常年里没有呼吸过自由空气的人们。(缩句)
(6)我们多赶几里路。
我们要去看一场精彩的武术表演。(用关联词语连成一句话
(7)虫子的头上,长着一块美丽的透明的薄壳,像小姑娘披上了薄薄的蝉翼般的纱巾。(照样子写一个比喻句)
类型:句型转换
难度系数:较易0.85
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照样子,写词语。
(1)例:老老少少(AABB)
____________ ____________ ______________
(2)例:再接再厉(ABAC)
____________ ____________ ______________
(3)例:香喷喷(ABB)
____________ _____________ _______________
(4)例:分析分析(ABAB)
____________ _____________ _______________
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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根据意思写含有“手”字的成语。
①形容极为兴奋:________
②形容情谊深如兄弟:________
③形容医术高明:________
④形容十分喜爱:________
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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写出加点字的另一个读音,并组词:
悄
无声息()
角
似鹿()
漂
泊
不定()倔
强
()
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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