学进去-教育应平等而普惠
湘教版(2003)| 二年级上册
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阅读课文,回答问题。
1.摇篮在文中指什么?
_______________________________
2.我们祖先的摇篮在哪里?这个摇篮与我们平时见到的摇篮有什么不同?
________________________________
3.我们的祖先还在原始森林里干什么呢?
______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,写词语。
1.形容生气:愤怒 ________ _________
2.形容高兴:兴高采烈 ________ _________
3.形容难过:伤心 ________ _________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按课文内容填空。
1.这首诗的作者是______,字希文,汉族,北宋著名的政治家、思想家、军事家、文学家,世称“______”,写有著名的《______》。
2.这首小诗指出在江上来来往往饮酒作乐的人们,只知道品尝味道鲜美的______,却不知道也不想知道打鱼人出生入死同惊涛骇浪搏斗的危境与艰辛。全诗通过______劳作的艰苦,希望唤起人们对民生疾苦的注意,体现了诗人对劳动人民的______。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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先解释加点的词语,再说说诗句的意思。
1.江上往来人,但爱鲈鱼美。
往来:____________   但爱:____________
句意:__________________________________
2.君看一叶舟出没风波里。
—叶舟:____________   出没:____________
句意:_________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给加点字选出正确的读音。
1.“出风波里”,诗句中的“没”的读音是(   )
A.méiB.mò
2.收(    )
A.méiB.mò
3.来(   )
A.méiB.mò
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。
(yú  yù)者           (wǎng  wàng)来       (lú  lù)鱼
一叶(zhōu  zhòu)       出(mò  méi)           风(bō  pò)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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简答题。
《江上渔者》这首诗表达了诗人范仲淹什么样的思想感情?
___________________________
类型:简答题
难度系数:一般0.65
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阅读

我想——

我们的祖先,

可曾在这些大树上

摘野果,

掏(tāo)鹊蛋(dàn)?

可曾在那片草地上

和野兔赛跑,

看蘑菇打伞?

 

那时候,

孩子们也在这里

逗小松鼠,

采野蔷薇吗?

也在这里

捉红蜻蜓,

逮绿蝈蝈吗?

1.这两小节一共有(_____)句话。
2.连一连。
摘            蘑菇打伞
掏            野果
看            鹊蛋
逮            小松鼠
逗            野蔷薇
采            红蜻蜓
捉            绿蝈蝈
3.我们的祖先曾在原始森林的________________(地方)生活着。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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给句子加上恰当的标点。
1.原来(___)那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣(___)
2.雨越下越大(___)往窗外望去(___)树啊(___)房子啊(___)都看不清了(___)
3.你看(___)在太空中生活是不是很有趣(___)
4.真有意思(___)这是多大的摇篮啊(___)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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《江上渔者》这首诗主要用了什么表现手法?有什么表达效果?
_______________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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