学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 五年级上册
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你家养小宠物了吗?仿照课文第二部分,写写你家的小宠物的可爱之处。
__________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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用“√”标出加点字的正确读音。
(1)那个人的腿(zhé shé)了,脸上的表情非常痛苦。
(2)铅笔掉在地上,笔尖(zhé shé)断了。
(3)我藏在(bǐng píng)风后面,(bǐng píng)住呼吸,才没有被弟弟发现。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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读拼音,写词语。
(1)小猫跳上桌子,在gǎo zhǐ(    )上 cǎi yìn(   )了几朵小méi huā(   )。
(2)弟弟太tān wán(    )了,他在蹦蹦床上跳了很久了, rèn píng(    )妈妈怎么叫他,他也不下来。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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加偏旁组成新字再组词。
羊____( ) 生____( )
____( )    ____( )
只____( ) 失____( )
____( )    ____( )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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句子训练营。
(1)它若是不高兴啊,无论说多少好话,它一声不出。(照样子写句子,用上加点词)
_____________________________________
(2)说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?(改为陈述句)
________________________________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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精彩赏析阁。
满月的小猫更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。一根鸡毛,一个线团,都是它的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。它的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所到之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它,它是那样生气勃勃,天真可爱!
(1)“它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。”作者把小猫当成了___________来写,写出了小猫______的特点。表达了作者对小猫的________________。
(2)“一根鸡毛,一个线团,都是它的好玩具,耍个没完没了。”我能感受到小猫_____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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小小练笔场。
学了本文,你想到了什么,把你想到的写一写吧!
__________________________________________________________________________
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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快乐阅读吧。
大熊猫的长相可有意思了,胖乎乎、圆滚滚的,很逗人喜爱。它们的头部和身体都是白色的,只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的,特别是那一对黑黑的眼圈,长在白白的脸上,像是戴了一副墨镜,再加上那笨拙的动作和走起路来东张西望的神情,可爱极了。
动物园里的大熊猫,经过饲养员叔叔阿姨们的训练,还会表演许多节目呢!如钻圈、直立、翻跟头和推小车等。我最喜欢看大熊猫翻跟头了。它把胖胖的身体缩成一团,像个大皮球似的滚来滚去,引人发笑,非常好玩。
(1)用“”画出描写大熊猫外貌的句子。
(2)用“____”画出描写大熊猫会表演节目的句子。
(3)照例子,写词语。
胖乎乎 ________ ________ ________
(4)用“……像……”造句。
                                    
(5)第1自然段写________________;第2自然段写__________________;短文描写了____________________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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选择合适的词。
印象      影响    反映
(1)同学们都(________)周红经常抄作业。
(2)专家的讲座给大家留下了深刻的(________)。
(3)上课随便讲话,会(_________)别人听课。
古怪    奇怪  
(4)老农想出了一个(_____)的办法,买回一批蛇放在田里,庄稼获得了好收成。  
(5)猫的性格实在有些(__________)。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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用“√”标出加横线字的正确读音。
(1)那个人的腿(zhé shé)了,脸上的表情非常痛苦。
(2)铅笔掉在地上,笔尖(zhé shé)断了。
(3)我藏在(bǐng píng)风后面,(bǐng píng)住呼吸,才没有被弟弟发现。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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