学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 五年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
课文加油站。(12分)
(1)请你用两个成语来概括《将相和》中讲述的两个故事:                     。(2分)
(2)《唯一的听众》写“我”在拉琴的过程中,老人自始至终“很平静地望着我”。对于老人的“平静”理解恰当的一项是(   )(2分)
A.老人耳聋,听不到“我”难听的拉琴声。
B.“我”找到了自信,琴声变得动听,老人听得入神。
C.老人热爱音乐,她已经完全陶醉于琴声中。
D.老人做出“平静”的样子,用以鼓励“我”。
(3)课文回放
我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看,不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹-----火突然(    )灭了。我的心像刀绞一般,泪水模糊了我的眼睛。
①给加点的字注音。(3分)
②文中破折号的作用是                    。(1分)
③读句子,想心理。(4分)
“我的心绷得紧紧的”,这时候“我”的内心活动是怎样的?
                                                                            
为什么“我不敢朝他那儿看”,但又“忍不住不看”?
                                                                            
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读短文。
谁发明了E-mail
E-mail又称为“伊妹儿”,是电子邮件的意思。如今在Internet上得到了广泛的使用。E-mail以其方便、迅速深受广大网民的喜爱。那么,E-mail是谁发明的呢?它的发明者是美国电脑工程师雷·托姆林森。
1965年,托姆林森在麻省理工学院附近一家BBN企业从事电脑方面的研究工作。当时,这家企业正受聘于美国军方,参加了Internet的前身——Arpanet的建设和维护工作。当时,托姆林森在BBN的工作是在一些简陋的硬件设备上面搞一个操作系统。为了让用数字PDP-10S来工作的程序员和研究人员能够互相发送信息,托姆林森搞出了一个“传递信息”的程序。刚开始时,这个程序只能在当地使用。但很快,便可以跨越整个Arpanet来传递邮件。第一个E-mail电子邮件于1972年发出,但电子邮件的具体内容已经没人记得了,所知道的只是这封电子邮件是由托姆林森从一台电脑发给另一台电脑的,而收件人也是他自己。
后来,一个名叫罗伯特的人对托姆林森的发明爱不释手,并把电子邮件作为自己在工作中唯一的通信方式。他的这一极端举动,迫使那些信赖其拨款的研究人员不得不纷纷使自己联网,于是,托姆森搞出的这种通过网络来传递信息的系统,很快就从一种方便之举,变成了一个不可缺少的工具。
像许多其他信息时代的先锋一样,托姆林森改变了整个世纪的面貌,为许多人带来了巨大的财富,但自己却没有从中得到过哪怕一分钱的好处。他自我解嘲地说:“创新有时候是能够带来巨大回报的,但这项创新却不属于此列。”
[[QOrDeR]]给加线的字注音。
( ) 简( ) 依( ) 解( )
【小题2】解释词语在文中的意思。
自我解嘲__________________________  爱不释手__________________________
【小题3】缩写画横线句:________________________________________________________
【小题4】画“      ”的句子运用了什么修辞手法?这样写的好处是什么?
_____________________________________________________________________
【小题5】为什么说托姆林森改变了整个世界的面貌,为许多人带来了巨大的财富?
_____________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
读课文片段,完成练习。
网络能造就人才,也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。一些不健康的网站对同学们的毒害很大,这已经是不争的事实:有的同学沉迷于网络游戏不能自拔,学习成绩一落千丈;有的同学因每天长时间上网,导致视力严重下降,甚至视网膜脱落;有的同学受不良信息的影响,竟铤而走险,走上了盗窃、抢劫的犯罪道路,甚至发生了杀人或自杀的恶性事件。
青春年少的我们憧憬着美好的未来,而未来就掌握在自己手中。那些沉迷于网络黑洞里的同学,当你坐在电脑前、手握鼠标时,请先调整好自己的心态,要利用好网络资源,而不是被它所控制、所奴役。切勿让网络这张大网网住手脚,束缚心灵,不要被网吧里那些看不见的陷阱埋葬自己的花样年华!
1.填近义词和反义词。
近义词:沉迷(      )   束缚(      )   调整(      )
反义词:美好(      )   束缚(     )   未来(      )
2.理解词语在文中的意思。
一落千丈:____________________   束缚:_________________________
3.“一些不健康的网站对同学们的毒害很大。”文段中作者是怎样证明这一观点的?
_____________________________________________________________________
4.读了这两段文字,你明白了什么?应该怎样做?
_____________________________________________________________________
5.请你以老师的语气为沉溺于网络游戏的学生写一句忠告。
_____________________________________________________________________
思考:平时你和家人是通过什么传递信息的?你认为哪种信息传递方式最快捷?
_____________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
根据句子的意思写词语。
(1)形容过往的人、马、车、船等前后相接,连续不断。(     )
(2)像星星似的罗列着,像棋子似的分布着,形容多而
密集。(     )
(3)所得超过了原来的期望,因而特别高兴。(    )
(4)指有自己的特色,与大多数不相同。(    )
类型:填空题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
快乐阅读轻松答。(16分)
战胜命运的孩子

有两个孩子,一个喜欢(  )琴,想当音乐家;一个爱(  )画画,想当美术家。
不幸得很,想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了,想当美术家的孩子,忽然眼睛瞎了。
孩子们非常伤心,痛哭流涕,(  )怨命运的不公。
恰巧 有位老人从他们的身边经过 听见了他们的话 老人走上前去 先对耳聋的孩子比画着说 你的耳朵虽然坏了 但是眼睛还是明亮的 为什么不改学绘画呢 接着他又对眼瞎的孩子说 你的眼睛尽管瞎了 但耳朵还是灵敏的 为什么不改学弹琴 孩子们听了 心里一亮 他们擦干眼泪 开始了新的追求
说来奇怪,改学绘画的孩子,渐渐地感到耳聋反而更好。因为,它可以避免一切喧嚣(xiāo)的干扰,使精神高度专注。改学弹琴的孩子,慢慢也觉得失明反倒有利,它能够免除许多无谓的烦恼,使心思无比集中。
果然,耳聋的孩子,后来成了美术家,名扬四海;眼瞎的孩子,终于成为音乐家,(  )誉天下。美术家和音乐家又遇见那个老人,他们非常激动,拉住老人连连道谢。
老人笑着说:“不用谢,事实证明,只要努力,当命运堵塞了一条道路的时候,它,常常会留下另一条道路的!”
(1)给文中加点字注音。(2分)
(2)给第4自然段加上标点符号。(1分)
(3)用“//”在文中给短文分分段。(2分)
(4)写出近义词。(4分)
名扬四海(      ) 恰巧(    )
干扰(    ) 埋怨(    )
(5)写出下面事情的原因。(3分)
①孩子们非常伤心,痛哭流涕。
__________________________________________________________________
②他们擦干眼泪,开始了新的追求。
__________________________________________________________________
③孩子们名扬四海,饮誉天下。
__________________________________________________________________
(6)用“____”画出点明文章中心思想的句子。(1分)
(7)当两个孩子埋怨命运不公的时候,是谁使他们开始了新的追求。用“ ”画出他所讲的话。(1分)
(8)说说你读了这篇文章后受到了什么启发。(2分)
__________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
理解课文内容填空。
这首诗借描写                  ,歌咏                ,来抒发                 
         ,寄托           的情感。
类型:填空题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
先解释划线的字,再解释诗句的意思。
(1)月霜满天
                           啼                              
                                                               
(2)江枫渔火对愁眠
对愁眠                         
                                                                 
 
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
古诗小考场。

早发白帝城

                

朝辞白帝彩云间,

                        

两岸猿声啼不住,

                        

1.在文中“ _____”线上把诗句补充完整。
2.这首诗描写了哪些景物?
_________________________________
3.快乐调音师
_______________) _______________
_______________) _______________
4.好朋友,牵牵手。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
我的采蜜本。
类型:填空题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
精彩回放。

望庐山瀑布

日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺。疑是银河落九天。

1.诗的前两句是写__________,后两句是写_______。表达了作者___________
2.理解。
遥看:_________________
川:_____________________________
九天:__________________________
三千尺:_________________________
3.用自己的话说说诗句的意思。
____________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页