学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 五年级上册
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请选出下面引号的作用。
(1)列位呀,“人而无信,不知其可。”       (    )
(2)石猴高登王位,将“石”字儿隐了,遂称“美猴王”。
第一个引号的作用(    )       第二个引号的作用(    )
引号的作用:
a.表示引语            b.表示特定称谓
c.表示突出强调        d.表示特殊含义
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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品读课文,回答问题。
(1)《猴王出世》选自名著《        》,表现了石猴                的特点。
(2)《如梦令》的作者是    代词人    。这首词写了                    的情景,反映了                          
(3)辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》描写乡村夏夜景色的句子是:                                
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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选词填空(只写序号)。
A注意  B保护  C遵守  D爱护  E保持
____公共秩序、____公共安全、____公共财物、___环境等都是社会公德的基本要求。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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判断对错。
[[QOrDeR]]网络是万能的,我们可以无节制地上网聊天。 ( )
【小题2】我们可以利用网络学习、购物、求助等,做许多有意义的事情。 ( )
【小题3】“网上呼救”中的苏珊是和桑恩开玩笑的,这只是一个恶作剧。 ( )
【小题4】文中“折花逢驿使,寄与陇头人”和“天涯若比邻”都是运用了引用手法。 ( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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把下面的词语补充完整。
银光(   )(   )     不容(    )(    )     依依(   )(   )
(    )(    )过望    (   )(    )手巧      星罗(   )(   )
(   )(   )不断     受用(   )(   )     轻松(   )(   )
不动(   )(   )    (    )(   )丧气      与众(   )(   )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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写出下面各词的近义词和反义词。
(    )<——>诱惑<——>(     ) (    )<——>巧妙<——>(    )
(    )<——>便宜<——>(     ) (    )<——>居然<——>(    )
(    )<——>爱慕<——>(     ) (    )<——>亲近<——>(    )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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先在错字下面做记号,然后再改正。(4分)
(1)哺乳 既使 费水 研制(         )
(2)乘巧 娇健 触动 面临(         )
(3)钩鱼 便宜 捕捞 告戒(        )
(4)皎洁 讫求 体面 分辫(         )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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句子文件夹。
(1) 照例子,仿写句子。
“这真是一个与众不同的展览会,有的衣服没有袖子,有的只有一只袖子,有的还只是  一片布样。” ____________,有的____________,有的____________有的____________。
(2) 我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依不舍地把它放回湖里。
从这句话的“__________”“__________”等词表现了我舍不得却又无可奈何的心情。
(3) 我同维黛安太太想尽办法,终于找到了二十位心灵手巧的妇女。
从这句话的“________”“________”词表现了”我”和维黛安太太的辛苦。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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照样子,写句子。(6分)
例:孩子是设计师。
当年那个沮丧的孩子,已是一位著名的设计师了。
①花儿开放。
____________________________________________________________________
例:你们要像虽然不好看,可是很有用的花生。
你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。
②我们要像辛勤采蜜,可是却从不索取的蜜蜂。
____________________________________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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错乱句子来排队。(5分)
(  )借着楼道的灯光,我将教室门锁好,走下楼去。
(  )走到操场,我忽然想起楼道的灯没有关。
(  )我收拾好书包,熄灭教室里的灯,走出教室。
(  )写完作业,教室里只剩下我一个人了。
(  )一夜要浪费多少电啊!于是,我转身又上了楼。
类型:排序题
难度系数:一般0.64
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