学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 五年级上册
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词语巧搭配。
落叶的       脸上
消瘦的       季节
宽阔的       皱纹
深深的       目光
慈祥的       马路
类型:连线题
难度系数:一般0.64
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根据意思写词语。
1.在一个地方来回地走。      (      )
2.形容头脑不清楚、不明白。  (      )
3.满意,称心,舒服。        (      )
4.要领,要点,主要的意思。  (      )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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按要求写句子。
1.我被记忆中关于老人的火温暖着。(改为反问句)
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2.老校长迈着稳健的步伐向我们走来。(缩句)
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3.北京的夏天是个美丽的地方。(修改病句)
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4.月亮高高地挂在天上。(改为比喻句)
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5.小华是一名优秀的少先队员。(改为疑问句)
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类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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或许是因为天气较凉,行人少且多是过客,连问好几个人都不知道我要找的车站在哪里,其中一位好心人还指错了路。我离目的地越来越远。路在哪里?孤零零的我只能在十字路口徘徊。一位推自行车过路的、高高瘦瘦的、头发花白的老者看出了我的困境,很耐心地给我指方向。
1.仿写词语,并用其中一个词语造句。
孤零零    ___________    ___________    ___________
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高高瘦瘦  ___________    ___________    ___________
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2.找不到车站的“我”心情是怎样的?老者给“我”指方向后,“我”是什么样的感受?
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类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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通过本课的学习,你心中的北京老人是怎样的?用简短的几句话写下来。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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宋代,有一次绘画比赛,画题是一句诗“踏花归去马蹄香”。这句诗的意思很明白,讲的是人们在春天骑马赏花,游玩后,马蹄由于踩着了飘落在地上的花瓣,使蹄儿也变香了。许多画家抓耳挠腮,无从下笔。有的画家画是画了,但从正面着想,画了满地的落花,再画一个骑马扬鞭人,可这并没有把“香”字表现出来。画题是很难,但仍有一个聪明的画家画出来了。这个画家画了一匹马,又在马蹄旁边加了几只飞舞的蝴蝶,此外再没有别的事物了。蝴蝶为什么绕着马蹄飞舞?不是因为马蹄上沾着落花的香气吗?马蹄上怎么会沾着落花的香气?不是这匹马刚从满地落花的地方踏过来的吗?这样,他用几只蝴蝶把看不见的香气具体地表现了出来。此幅画被大家公认为是这次比赛最成功的作品。
1.读文思考,从下面的文题中选一个恰当的,填在文前的横线上。
①聪明的画家        ②赛马
③难题              ④绘画比赛
2.“抓耳挠腮”的“挠”用音序查字法应该查大写字母_______;用部首查字法应先查_______部,再查_______画。“挠”字在字典里有3种解释:①轻轻地抓;②阻止;③弯曲,比喻屈服。“抓耳挠腮”中“挠”字应选第_______种解释。
3.从这篇短文中,你体会到了什么?
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类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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成语仿写。(9分)
                                         
花花绿绿                                             
饥肠辘辘                                               
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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写出关于读书的名言。(4分)
(1)、                            
(2)、                          
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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修改病句,用修改符号。(6分)
(1)爷爷经常每天去跑步。
(2)大家排着队争先恐后地进入电影院。
(3)夜深了,老师仍然在灯下 。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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改为转述句。(4分)
(1)、小红说:“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。”
                                                   
(2)、王老师叮嘱我们:“你们过马路千万要小心,注意安全。”
                                                      
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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