学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 五年级上册
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课内阅读。

若是在夏天的傍晚出去散步,你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

1.文段中的“他们”是指__________,“它们”是指____________
2.文段中体现吃饭时自由轻松、无拘无束的词语是_______________
3.用一句话概括出这段话的主要内容。
_______________________________________
4.这段话反映了乡下人家生活的_____________________________
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阅读理解。

乡下人家(节选)

乡下人家总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。

有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

1.“朴素中带着几分华丽”中,“朴素”的意思是(   )。
A.(生活)节约,不奢侈B.(颜色、式样)不浓艳
C.朴实,不浮夸,不虚假D.萌芽状态的
2.“别有风趣的装饰”中,“别有风趣”体现在__________________。
3.“独特”的近义词是____________,反义词是________。我认为农家风格的“独特”主要是由门前种植的植物构成的,文中描写了______________________这几种植物,这些植物的特点是__________________________________。作者重点写了_________这种植物。
4.仔细阅读画“_______”的句子,你认为这样写好在哪里?
________________________________
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阅读课文片段,回答问题。

有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十(支 枝)竹,绿的叶,青的(杆 竿),投下一片浓浓的绿(荫 阴)。几场春雨过后,到那里走走,你(常常 长长)会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

1.选择括号里用得准确的字、词,打“√”。
2.找出这段话中的一对反义词,写在下面。
(_______)——(_______)
3.这段话先依着时令介绍门前的鲜花,勾勒出一幅“___________”;再写屋后的青竹和鲜笋,描绘了一幅“_________”。(在横线上给图画取名字)
4.“几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。”这里运用了_______的修辞方法,“探出头”生动形象地写出了____________________,表达了作者之情。我能用此修辞方法写一句话:_____________________。(划线填空)
类型:现代文阅读
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在括号里填上合适的量词。
一(_____)小河      一(_____)浓荫
一(_____)石狮子      一(_____)春雨
一(_____)风景      一(_____)农家风光
类型:填空题
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在括号里填上合适的动词。
_____)瓜架  (_____)南瓜
_____)尾巴   (_____)旗杆
_____)桌椅   (_____)梦乡
类型:填空题
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近义词。
关闭——(________) 慰藉——(________) 猛厉——(________
扫荡——(________) 锐利——(________) 奇幻——(________
发明——(________) 真切——(________) 阔达——(________
类型:填空题
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阅读理解(课内)。

有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

鸡,乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。

1.从文段中分别找出一组反义词和一组近义词。
反义词:(______________)一(______________
近义词:(______________)一(______________
2.第1段描绘了门前的______ ,屋后的___________
3.文段中画“﹏﹏”的句子采用了_____的修辞手法,句子中“___”字用得很好。形象生动地表现了竹笋迫不及待地想看看这个世界。充分展现了春天勃勃的生机。
4.假如这些乡下人家要开“农家乐”,请你为他们写一句广告宣传语。
________________________________________________________
类型:现代文阅读
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阅读理解。

乡下人家

有些人家,还在门前的场地上种儿(  )花,芍药、凤仙、鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一( )绿绿的浓阴。几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

1.在选文中的括号里天上合适的量词。
2.文中划线的句子运用了_____的修辞手法,把_____比作_____。这个句子让我们想到了________这个词语。
3.“它们依着时令,顺序开放”中的它们是指__________,时令的意思是_____
4.选文中表示颜色的词语有:________。表明观察方位的词语有:__________
5.如果让你给文中的文字配上两幅图画,你认为名字应该叫____________
类型:现代文阅读
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课内阅读

乡下人家(节选)

若是在夏天的傍晓出去散步,你常常会瞧见乡下人家吃饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。它们和乡下人家一起,绘成了一福自然、和谐的田园风景画。

1.“天高地阔”的意思是___________________
2.这段话中“都是他们的好友”中的“他们”指的是_________,“它们和乡下人家一起”中的“它们”指的是__________
3.这段文字描写的情景就像一幅图画,请给这幅图画命名:_____
4.想象这幅田园风景画,你的体会是_________________
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下列句子中没有语病的一项是(       )
A.随地吐痰的人,是一种不文明的习惯。
B.一个人是否有理想和信念,是取得成功的关键。
C.通过班主任老师的耐心帮助,我改正了缺点。
D.虽然我太小,拿不动那锄杆头,祖父就把锄头杆拔下来,让我单拿着那个锄头的“头”来铲。
类型:选择题
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