五色梅
五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的,后来逐渐变成深绿色。七月它长出花蕾,八月开花,九月怒放。五色梅开出的花非常别致,一朵花有多种颜色:黄、绿、橙、红、白。它的样子像一把花雨伞。微风吹来,它摇摇摆摆的,更加美丽了。
五色梅有顽强的生命力,只要剪下一枝泡在水里、过几天,再把它拿出来,埋在土里,它就会长得很旺。
五色梅看起来是娇弱的,但谁要是欺负它,那无疑是自讨苦吃。记得我上一年级的时候,爸爸刚把五色梅买回家,我觉得好玩,伸手要去摸。奶奶告诉我说:“别摸,茎上有刺。”我不在乎,用手一碰,坏了!许多小刺扎在我手上,这时我才知道,五色梅看上去弱不禁风,可实际上它长了许多小刺来保护自己呢!
我爱五色梅。我爱它娇美的姿态,我爱它旺盛的生命力。
1.从第1自然段里找到相关内容回答:“五色梅”这个名字是怎么来的?一身( )的羽毛,一对( )的翅膀,加上( )尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
1.按原文在( )里填上正确的词语。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小( )。有的还是花骨朵儿,看起来( )得马上要( )似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的( )。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
1.在括号内将课文补充完整。A.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 |
B.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 |
C.荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。 |
D.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。 |
窗前的树
张抗抗
我的窗前有一棵树,那是一棵高大的洋槐。
洋槐在春天,似乎比其他的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青,它才爆出米粒般大的嫩芽:只星星点点的一层隐绿,悄悄然决不喧哗。又过些日子,忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞,又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时,薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒,那香味甘甜淡雅、撩人心脾,却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台,你的身子为之一震,你的眼前为之一亮,顿时整个世界都因此灿烂而壮丽:满满的一树雪白,袅袅低垂,如瀑布般倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡,花气熏人,人也陶醉。
便设法用手勾一串鲜嫩的槐花,一小朵一小朵地放进嘴里,如一个圣洁的吻,甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下,心也香了。
槐花开过,才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸,便也文思灵动起来。那时的文字,就有了些轻松。(有删改)
1.根据内容连线。燕子
一对黑色的燕子,撞在我的玻璃上。我连忙把窗子打开,这一对小客人,却又突然不见了。窗外是一片绿色的春天……
我在窗口等着。等待着春天的使者,这幸福的使者。我的心也在发芽,也像迎着春风的嫩叶,在枝头上无穷地眺望。
燕子终于又回来了xF0A3;衔着泥草xF0A3;忙忙碌碌地飞来飞去xF0A3;在我的房角上造起一座白色的小房子xF0A3;一会儿xF0A3;它们又出去了xF0A3;又回来了xF0A3;并且吱吱地叫着xF0A3;仿佛它们在这新地方xF0A3;发现了工场xF0A3;找到了工作xF0A3;在向我报告它们的欢乐xF0A3;
接着,它们又出去了。不知道从什么地方,衔来了一条又肥又绿的虫子,它们就饱饱地吃了一顿。
吃完了,它们在窗外唱了一支歌,又到它们的工场去了。这中间也回来过一两次,不是衔着泥草,就是抬着树枝……
燕子、燕子,我知道你是在劳动中,才变得如此矫捷的!也知道你是在劳动中,吸取了太阳的光亮,才使黑色的羽毛变得如此闪亮的。甚至你那火红的嘴唇,也是涂上了太阳的颜色,才变得如此艳丽啊!你这春天的使者,劳动的使者啊……
1.在下面括号里填上合适的词语。春姑娘
春姑娘,拖着长长的衣裙,悄悄地来到了人间。
春姑娘,你是一个插花能手,把一朵朵美丽的鲜花插满大地,有嫩黄的迎春花、洁白的水仙花、淡绿的兰花、粉红的桃花……把大地装扮得格外漂亮。
春姑娘,你是一位魔术师。摇摇花,花开了;碰碰树,树长出了嫩芽;叫叫鱼,鱼儿在水中嬉戏;唤唤小溪,小溪开始唱歌……广阔无垠的大地一下子活跃起来,喧嚣起来。
春姑娘,你是一位画家,画下了青的山、绿的水、红的太阳、棉絮般的白云……山围绕着水,水倒映着山,白云衬托着太阳,再加上叽叽喳喳的小鸟、飞来飞去的蝴蝶,好一幅美丽的图画啊!
啊!春姑娘,你赶走了冬天的严寒和沉寂,带来了春天的明媚和热闹,还把满天星星送给了夜姑娘,让夜晚更明亮。
春姑娘,我多么爱你啊!
1.根据短文内容,填上表示颜色的词语。A.“总——分” | B.“分——总” | C.“总——分——总” |
荷花(节选)
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……
1.画线的句子把荷叶比作了我爱秋天
炎热的夏季总算过去了,几缕凉风吹过,便顿生了几丝
秋天,极富
每当秋天悄然而至,我都要去田野里、山坡上,欣赏秋
每当秋天悄然而至,总是要伴着飒飒的秋风,挟着柔长的秋雨。秋雨淅沥、连绵不断,像串串珍珠,在天地之间织起了一层层迷蒙的雨帘。每每这时,我总是抛开雨伞,就在这样的雨中行走。任雨水吻着我,拥着我,任雨水沾湿我的头发,任雨水尽情地散发它的种种温情,让我深深地体会到了秋雨的凉爽……每每这时,一切的烦恼与忧愁,一切的猜忌与狐疑都在雨水的轻抚下逃走了,留下的是一个纯粹的我,一个美丽的我。
每当秋天悄然而至,我都会怀着一颗充满希冀的心走进花园。瞧,那株株菊花、一夜过后,便一团团、一簇簇地
每当秋天悄然而至,田间垄上,果园之间,到处都是忙碌收割的人们,到处都是笑语声声。看,地里的那亩亩庄稼,都结满了饱满的果实;瞧,果园里的株株果树,也同样是硕果累累。“春华秋实”,丰收的时候终于来到了农田里,那沉甸甸的稻谷笑弯了腰,麦子甩出了大穗子,一棵棵的大白菜像卫士一样站在田地里,还有那香气扑鼻的苹果……真是数不胜数。农民们可是乐坏了,他们从早到晚地忙着收割,还一边唱着小曲:“大玉米哎大高粱,收割完了送回家……”农家人秋收的喜悦,在这个迷人的季节里传向了祖国大地……
我爱秋天——它给我们带来了美丽如画的秋色!
我爱秋天——它给我勇气,给我力量!
我爱秋天——它给我们每一个人,每一个辛苦忙碌了一年的人们带来了丰收的喜悦!
我爱秋天!
1.在文中加点字正确读音上打“√”。A.高 蓝 急 清 | B.高 蓝 清 柔 |
C.晴 净 清 柔 | D.高 晴 缓 清 |
美丽的夏夜
夏夜哟,竟是如此的迷人。
快看萤火虫吧!那闪闪烁烁的火花,一团团、一簇簇……在田野、在路旁、在河边……翩翩起舞,不是天际中的星星撒落到人间?田野上,小路旁,小河边……啊!都是它们的舞台,它们在尽情地舞啊、舞啊……
又一阵晚风吹过,是海湖在似吟,还是松涛在呼唤?原来那是千万株大叶杨,看见了萤火虫在它身边翩翩起舞,那舞姿分外轻柔动。于是它们发出了欢乐的笑声:“哗——哗——”
再仔细地一听,青蛙在水稻田里纵情地歌唱,小虫儿在玉料地呼唤伙伴,蚯蚓钻在地底下说悄悄话。还有那草丛中的蛐蛐,像上在歌唱,又像是在弹琴。歌声啊阵阵琴声啊悠悠,莫不是妈妈在把它……
哦,美丽的夏夜!如果不是清凉、湿润的夜露提醒了我,我将会陪伴你到黎明。
1.下列不是短文中描写的景物的是( )A.萤火虫 | B.大叶杨 | C.青蛙 | D.小虫儿 | E.蚯蚓 | F.蛐蛐 | G.星星 |