学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级下册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
看拼音写词语。 
líng lì    chuī fú     jù lǒnɡ    xíng chéng
________    ________    ________    ________
juàn le      ǒu ěr    xiān xì      héng lüè
________    ________    ________    ________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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我会查字典填空。 
“拂”字按部首查字法应先查________部,再查________画。按音序查字法应先查大写字母________,再查音节________。“拂”字在字典里的解释有:①掸(dǎn)去,轻轻擦过;②甩动;③违背,不顺;“吹拂”的“拂”应取第________种解释。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读《荷花》片段,完成下面各题。
荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的 。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
1.照样子,写词语。
挨挨挤挤(AABB)、________________________
2.第一自然段中第________句描写荷叶。这句话中,写荷叶颜色的词语是________,写荷叶形状的词语是________,写荷叶多而密的词语是________
3.作者细致观察了________种白荷花开放的姿势。按荷花开放的程度排序,填序号。
________才展开两三片花瓣儿。
________花瓣儿全展开了。
________还是花骨朵儿。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

晓出净慈寺送林子方

毕竟西湖_______中,

风光不与_______同。

接天_______无穷碧,

映日_______别样红。

1.把古诗补充完整。
2.本诗的作者是_____朝诗人________。
3.本诗描绘了_______的美丽风光。
4.读完诗句“接天____无穷碧,映日____别样红”你看到了什么样的画面?
_____________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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给《村居》划分朗读节奏。
村居
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读古诗《咏柳》,回答问题
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
诗句运用了什么修辞方法?
___________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课文内容精彩回放。

瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。

北京人把瓢虫叫作“花大姐”,好名字!

瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有小圆点,特别漂亮。圆点是有定数的,不能瞎点小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫,是益虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?

1.根据意思,在文中找出相应的词语。
①指通畅顺当,没有阻拦。________ 
①指缝隙严密闭合________
2.用横线画出文中的一个拟人句。
3.读了这段文字我知道了,瓢虫有两种,一种吃蚜虫,是________;一种吃马铃薯嫩叶,是________
4.文中划线的句子是________,请将它改为陈述句: ________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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开心阅读(读短文,回答问题)。

____________

古诗中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美,然而,我却更爱荷叶。看啊,这些荷叶墨绿、浑圆、厚重。风雨袭来,它们紧密团结,连成一片,不怕风吹雨打,就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火,它们个个撑起翠盖,挡住炎热.静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。

荷叶作为药材□可去火清热□作为特别的包装材料□荷叶不怕油污□不怕水浸□不怕烟熏口用荷叶煮成的粥□碧绿清香□清爽可口□

当人们指点、欣赏荷花时.荷叶从不计较,不争名,不求利,不出风头,不论地位。它总是默默地工作,默默地战斗。荷叶是美的,最吸引我的是它的心灵美。所以我更爱荷叶。

1.给文章加上恰当的题目,写在文前的横线上。
2.用波浪线画出荷叶样子的语句。
3.在“□”里填入适当的标点。
4.文中画线句子的意思是(  )
A.“我”不爱荷花,只爱荷叶。
B.荷花不值得赞美。
C.荷花值得赞美,但荷叶更值得赞美。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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同学们,大自然中各种各样的植物把我们的生活装扮得无限美好,你最喜欢哪种植物?它开花时是什么样子的?请你仿照课文《荷花》的第2自然段写一写。
__________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读课文《燕子》的第2自然段,想一想作者依次介绍了哪些景物。
_________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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