学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级下册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
下列诗词名句写的是春天的哪些事物?(填序号) 
A.鸣禽    B.燕子    C.春水    D.杏花
1.春日游,________吹满头。   
2.池塘生春草,园柳变________。   
3.________飞时,绿水人家绕。   
4.________碧于天,画船听雨眠。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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主题练笔。
飞鸟在空中翱翔,虫儿在花间嬉戏。大自然中,处处有可爱的生灵。请你认真观察一种小动物,把你观察到的写清楚。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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课外阅读拓展。

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四肢很短,但跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体(quán juǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连(凶 汹)猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺(保护 保卫)自己,而且还可以用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚儿,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就(bēi bèi)着瓜溜走了。

1.选择文中括号里正确的读音或字词,打“√”。
2.文章是围绕哪句话来写的?用波浪线画出来。
3.根据短文内容填空。
刺猬的头          ,眼睛和耳朵          ,牙齿          ,门牙          。它的四肢          ,但跑起来很快。它的爪子                    。除了腹部,它浑身长满了          
4.用“   ”画出描写刺猬偷瓜的动作的词。
5.你喜欢小刺猬吗?请说说原因。
____________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课文片段阅读。

二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。

1.给加点字选择正确的读音,打“√”。
俐(lín líng)               的(sì shì)
2.根据选文内容连线。
光彩夺目的                       春天
如毛的                           小燕子
千条万条的                       图画
烂漫无比的                       柔柳
伶俐可爱的                       细雨
3.发挥想象,补充下面的句子,写一写各色的花。
春天里,          花红得像             
春天里,          花白得像             
春天里,          花黄得像             
4.选文共有两句话,请概括这两句话的主要意思。
第1句话:__________________________________________
第2句话:__________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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读句子,回答问题。
(1)白荷花在这些大圆盘之间出来。
如果将句中的“冒”字换成“升”字,表达效果一样吗?为什么?
_________________________________________________
(2)我曾经想过:如果人长了一对复眼……
句中为什么要强调“曾经”?句后的省略号省略了什么?
_________________________________________________
(3)小燕子的翼尖或剪尾,偶尔了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
句中用“沾”字表现出小燕子飞行的什么特点?
_________________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读下面的诗句,填上相应的词语,体会可爱的生灵带来的春天的画面的特点。
(1)泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
这里用______和______描摹燕子与鸳鸯,一上一下,一动一静,一忙一闲,相映成趣。
(2)蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
诗人由满地蒌蒿和短芦芽,联想到____________,写出了画中无、情理中有的事物,引人遐想。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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填空。
(1)《绝句》中的______________、____________、_______________都是可爱的生灵。
(2)在郑振铎的眼里,__________就是春光里的可爱的生灵。
(3)在《荷花》一文中,叶圣陶看荷花看得陶醉了,觉得自己也变成了__________。
(4)汪曾祺的《昆虫备忘录》里,写到了________有复眼,“花大姐”指________,“独角仙”是一种________,“挂大扁儿”指______________________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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判断。对的打“√”,错的打“×”。
1.本单元的“生灵”只指动物,而不指植物。     (______
2.只要用心观察,用心体会,就会发现大自然中,处处有可爱的生灵。  (______
3.人类只有与自然界的生灵相隔绝,才能让动植物更好地生存。  (______
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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选择。本单元的“生灵”指的是什么?(  )
A.佛教用语,泛指世间万物B.有生命的东西
C.人民
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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根据提示填空。 
春日风光无限!“迟日江山丽,_______________________”描绘出阔远而明丽的春景;“竹外桃花三两枝,_______________________”展示了一幅江南水乡早春图;“_______________________,春来江水绿如蓝”描绘的则是鲜艳夺目的春景。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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