学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级下册
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排序:
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在意思相同的句子后面的括号里加“√”
(1)它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?     (     )
(2)它们飞得这么低,不能看到遥远的家。          (     )
(3)它们飞得这么低,能看到遥远的家。             (     )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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“遇到一道数学难题,小明皱了皱眉头,__________。”填人横线上最恰当的一项是(       
A.开心地露出了微笑
B.低下头琢磨起来
C.一蹦三尺高地跑去告诉妈妈
D.迎着春风跑去向老师请教
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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按要求完成下面各题。
请你默写本学期学过的古诗《绝句》。
__________
__________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列句子中加点的词语使用不当的一项是(       
A.因为明天要下雨,所以运动会改天举行。
B.爸爸答应我,只要我做完了作业,可以带我去钓鱼。
C.他不是喜欢唱歌,喜欢画画。
D.只有好好学习,有美好的未来。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。
1.《荷花》介绍荷花时抓住荷花的香味、颜色、姿态来写的。( )
2.《花钟》这篇课文是按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路来写的。(     )
3.《蜜蜂》这篇课文以第一人称方式写了法布尔所做的一个实验,即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。(     )
4.烟草花是晚上七点左右开放。(     )
5.“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。”这一句是比喻句。(     )
类型:判断题
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回忆课文,请按原文选择括号中正确的词语打“√”,并回答问题。
这么多的白荷花,一朵有一朵的(姿态       姿势)。看看这一朵很美,看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花(当作       看作)一大幅活的画,那画家的(本事       本领)可真了不起。
句子中的“画家”指的是________
类型:填空题
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将下列句子排列成一段通顺的话
________田野尽头,连绵的山峰像大海里起伏的波涛。
________溪水是那么清澈、明净,水里的小鱼自由自在地游来游去。
________小溪的另一边是田野,如今黄澄澄的,正报告着丰收的喜讯。
________一条小溪从我们村子里静静地流过。
________山腰上的公路像一条银灰色的绸带飘向远方。
________小溪的一边是果园。春天,花香弥漫;秋天,硕果累累。
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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给下列句子排列顺序。
(     )一天,水仙抽出了一根花茎,花茎上生出三个形状像扁豆角一样的花骨朵儿。
(     )你看,白白的花瓣儿,一层一层,中间是黄色的花芯儿。
(     )又过了几天,整朵花全开了。
(     )我闻了一下,清香清香的,花香里还带有那么一点甜味。
(     )水仙花长得很快,刚种下时,叶芽很小,不久,它就蹿得高高的了。
(     )春节前,爸爸买了一棵水仙花,放在盛满水的无眼花盆。
类型:排序题
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美文我牢记。
小燕子带了它的 ___________,在阳光满地时,斜飞于 _________________,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读乐园。

荷花(节选)

①荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间出来。有的才展开两三片花辦儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马,上要破裂似的。

②这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

1.选文中画“______”的句子描写的是________,作者把它们比作_____________
2.对选文中加点的“冒”字理解不正确的一项是(     
A.写出了荷花努力向上,充满活力的样子。
B.写出了荷花特别多,荷叶遮挡不住。
C.写出了荷花卓尔不群、姿态动人。
3.选文描写了白荷花_____________________三种不同的姿态,从第2自然段中可以看出荷花的姿态十分________。荷花的姿态有很多,我还能再写出一种:____________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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