学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级下册
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根据课文内容填空。
(1)《陶罐和铁罐》告诉我们:____________
(2)《守株待兔》揭示了一个道理:___________________
(3)《鹿角和鹿腿》告诉我们:________________________
(4)《池子与河流》揭示了一个道理:__________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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《鹿角和鹿腿》一课4次写到鹿的自言自语,展现了鹿的心理变化,推动了故事的发展。这4次的顺序是(  )。
①“咦,这是我吗?”
②“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”
③ “啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”
④ “两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”
A.①②③④B.①③②④C.②③①④D.②①③④
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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根据语境,写字词。
lù(____)在一个池táng(____)边xīn(____)shǎng(____)着自己倒yìng(____)在池水中美丽的影子:yún(____)chèn(____)的身段,精美别zhì(____)的角。 忽然从远处chuán(____)来shī(____)子的脚步声……
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给句子中加点的多音字选择正确的读音。
A.chèn   B.chēnɡ
1.梅花鹿听到大家____)赞它匀____)的身段,心里高兴极了。
A.sā   B.sǎ
2.毛豆豆听到爷爷让他帮忙去菜园里____)种,急忙____)腿就跑。
A.zhènɡ   B.zhēnɡ
3.鹿拼命____)扎,终于把鹿角____)脱出来。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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下列句子中没有运用拟人的修辞手法的是(   )
A.河流至今长流不断,而可怜的池子却一年年淤塞,整个让青苔铺满,又让芦苇遮掩,到头来完全枯干。
B.小鹿对着池水欣赏自己美丽的倒影。
C.骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。
D.兔子撸起袖子往前冲,结果一头撞到了树桩上。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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填一填,使句子更具体。  
1、小鹿在________欣赏自己________的身体。  
2、一个________的早晨,小松鼠在树枝上________地跳跃。 
3、一头________的狮子正________地向小白兔逼近。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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写出描写神态的四字词语(至少写四个)
例: 没精打采
____________   ______________ 
_____________  _____________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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我能按要求改写句子。
1.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。(改为“被”字句)
__________________________________________________________________________
2.修改下面的句子。
(1)妈妈送了我漂亮的一个文具盒。
_________________  
(2)我估计他这道题一定做错了。
________________
3.走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴。(用加点词语仿写句子)
__________________________________________________________________________
4.马儿跑得越快,离楚国不是越远了吗?(改为陈述句)
__________________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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填上合适的量词。
一______镜子  一______复眼  一______羽毛
一______狮子  一______水缸   一______铅笔
一______尾巴  一______菜刀   一______斗笠
一______蜜蜂  一______落叶   一______小棍
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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认真拼读,规范书写。
lù(_______)正在一个chí táng(_______)边xīn shǎng(_______)着自己dào yìng(_______)在水里的角时,耳边chuán(_______)来了shī zi(_______)的脚步声……
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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