学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级下册
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阅读短文,回答问题。

纸的发明(节选)

早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸,要记录一件事情,就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上,或者把文字铸刻在青铜器上。后来,人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来,就成了一册书。但是,这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。再后来,有了蚕丝织成的帛,就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便,但是价钱太贵,只有少数人能用,不能普及

1.联系上下文写出下面词语的意思。
学富五车:___
普及:___
2.人类用文字记录事情,经历了这样的历程:___→___→___。 
A.把文字刻在龟甲、兽骨或青铜器上
B.把文字刻在竹片和木片上
C.把文字写到帛上
3.“这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。”“这种书”指哪种书?用“  ”在文中画出来。
4.“帛”不能普及的最主要的原因是(  )
A.帛比竹片、木片轻便
B.帛的价钱太贵,只有少数人能用
C.帛不能被大量生产
D.帛不方便保存
类型:现代文阅读
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按要求写句子。 
1.后来,人们又把文字刻在竹片和木片上。(改成“被”字句)
__________________________
2.蔡伦改进了造纸术,造出了轻便好用的纸。(用划线的词造句)
___________________________
3.造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。(缩句)
___________________________
4.帛比竹片、木片轻便。帛价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。(用关联词把两句话合成一句话)
__________________________
类型:语言表达
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根据要求完成下列句子练习。
(1)雪花飘落下来。(改为比喻句)
__________________________________
(2)造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献。(修改病句)
__________________________________
(3)小草从地里长了出来。(仿写拟人句)
__________________________________
(4)人们怎能不把香港称为“东方之珠”呢?(改为陈述句)
__________________________________
类型:语言表达
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课内阅读。

大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。

1.根据文段内容把蔡伦造纸的过程补充完整。 
剪碎或切断→_____→捣→_____→_____
2.蔡伦改进的造纸术传承下来的原因是______________。
3.当你在一张张白纸上画画、写字的时候,你想对蔡伦说些什么?
________________________________________
类型:现代文阅读
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阅读课文片段,回答问题

大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种________轻便________好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。

1.选择合适的关联词填写在文段中的横线上。 
如果……就……  既……又……  只有……才……
2.根据文段内容把蔡伦造纸的过程补充完整。 
剪碎或切断→________→捣→________→________
3.作者是围绕________把这一段话写清楚的。
4.为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了?用“______”在文段中画出相关语句。
5.传说创造文字的是( )
A.仓颉B.炎帝C.神农氏D.燧人氏
6.下列不属于我国古代四大发明的一项是(  )
A.火药B.指南针C.地震仪D.印刷术
类型:现代文阅读
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按要求完成句子。
1. 早在几千年前,我们的祖先就制造了文字。(修改病句)
_________________________________________
2. 后来,人们又把文字刻在竹片和木片上。(改成“被”字句)
________________________________________
3. 蔡伦改进了造纸术,造出了既轻便又好用的纸。(用带点的词造句)
________________________________________
4. 古时候用“学富五车”形容一个人学问高。(用带点的词造句)
__________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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