学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级下册
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看拼音写词语。
chéng   xiàn    biàn   huàn       zhú    yuán   rùn    mó xíng
(           ) (           ) (        ) (          )(         )
chéng   liáng     guāng   máng    dāo jiàn    pǔ tōng 
(            ) (            )(          )(          )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列句子中,没有使用比喻的修辞手法的一项是(       
A.太阳就像一个大火球一样升起来了。
B.从房檐上落下的一颗颗小水滴,就像一颗颗珍珠。
C.落日的余晖不时变幻着颜色,好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
D.冰柱好像锋利的刀剑在阳光下闪耀。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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照样子,写词语。
噼噼啪啪(AABB式拟声词):____________ ____________
像蜜蜂一样嗡嗡(照样子,写拟声词):像小猫一样________ 像小鸡一样________
葡萄灰(事物+颜色):____________ ____________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读课内片段,完成练习。

①你看天空的珍藏——

②清晨,太阳升起,带来新的一天。开始,天空呈粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳就像一个大火球一样升起来了。

③有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙的故事……

④当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。

⑤雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。

⑥一天结束了,落日的余晖不时变幻着颜色,好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。

⑦黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

1.选文是按___________顺序来写的,主要从______________________两方面把事物写得生动、具体,突出了天空的奇妙。
2.认真阅读选文,完成下面的思维导图。   

3.读选文第③段,联系自己看到过的云彩,仿照例句展开想象,写一写。
例:云彩呈现出兔子的形状,那是它与乌龟赛跑时在途中休息呢。
云彩呈现出___________的形状,那是______________________________________________
4.在你的眼中,天空中的这些事物像什么?请结合它们的特点,起一些好听的称号吧!
云彩→(棉花糖)     余晖→(      )     群星→(      )
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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了解奇妙的大自然,完成练习。(选做题)
(1)观察图片,完成练习。
A. B. C. D.
看着上面的图片,我想发出这样的赞叹:_________________________________
(2)你知道上面的奇观会发生在什么地方吗?查找资料,填一填。(填序号)
①沙漠有时会出现___________。②南北极的高空经常出现___________
③高山之巅经常能看到___________。④天气寒冷,水汽充足的地方会出现___________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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查阅工具书理解词语的意思。   
雕饰:___________       映射:___________       闪烁:___________       
翩翩起舞:___________       领略:___________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。   
我们奇妙的世界天空太阳升起像________
雨后水洼像________
群星闪烁像________
……
________春天种子生根、发芽、开花
________树叶带来绿荫
________树叶飘落
冬天冰柱像________
水滴像________

类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.课文按先总写,再分写,最后再总写的结构方式行文,这种结构叫总分总。(       )
2.课文是按春、夏、秋、冬的季节顺序写的。(       )
3.课文主要描写了看天空和看大地两方面的内容,告诉我们只要我们去寻找,世界上存在的奇妙事物是无穷的。(       )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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阅读课内片段,完成练习。

你看天空的珍藏——

清晨,太阳升起,带来新的一天。开始,天空呈粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳就像一个大火球一样升起来了。

有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙的故事……

当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。

雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。

一天结束了,落日的余晖不时变幻着颜色,好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。

黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

1.选文从哪几个方面写出了天空的奇妙?在括号里打“√”。
太阳(             云彩(             雨水(             水洼(             余晖(             群星(        
2.选文是通过写(        )把天空的奇妙写得生动具体的。
A.天空的颜色和尺寸B.天空的颜色、云彩的形状C.云彩的形状、天空的尺寸
3.读画波浪线的句子,这句话体现的是____________________的美。
4.读画“_____”的句子,想象一下,云彩会呈现出哪些奇妙的形状?告诉了我们哪些奇妙的故事?选择一种你认为最奇妙的写下来。
_______________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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根据课文内容,下列说法正确的是(       
A.课文从天空和海洋两个方面介绍了世界的神奇。
B.全文是按照“总——分”的结构方式来写的。
C.作者按照春夏秋冬四季的顺序写出了天空的奇妙。
D.“世界上存在的奇妙的事物是无穷的,只要我们去寻找。”这句话的意思是,感受世界奇妙的关键在于我们是否有一颗善于观察、体验的心。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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