学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级下册
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阅读语段,完成练习。

你看天空——

清晨,太阳升起,带来新的一天。开始,天空呈粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳就像一个大火球一样升起来了。

有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙的故事……

当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。

雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。

一天结束了,落日的余晖不时变幻着颜色,好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。

黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

1.这个语段从哪几个方面写出了天空的奇妙?在相关选项后面打上“√”。
A.太阳(     )   B.云彩(     ) C.雨点(     )
D.水洼(     )   E.余晖(     ) F.群星(     )
2.这个语段是从(      )(     )两个方面把事物写生动、写具体的,突出了天空的奇妙
A.颜色     B.形状       C.尺寸       D.体积
3.仔细读语段中画横线的句子,想象一下,那会是什么形状?讲述的又是什么故事呢?
_______________________________________________
4.语段中打比方的句子你最喜欢哪一句?用“       ”画出来,并写出你喜欢的理由。
                                                    
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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回顾课文《我们奇妙的世界》,判断下列说法的正误,正确的打“√”错误的打“×”。
1.课文从天空和大地两个方面介绍了世界的奇妙。(       )
2.全文是按照“总一分”的结构方式写的。(       )
3.作者按照春夏秋冬四季的顺序写出了天空的奇妙。 (       )
4.“世界上存在的奇妙的事物是无穷的,只要我们去寻找。”这句话的意思是,感受世界奇妙的关键在于我们是否有一颗善于观察、体验的心。(      )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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“只要我们仔细地观察、寻找,就能从极普通的事物中找到美”你在生活中有没有找到美?仿照例句写一写。
冬天,我们看到了房檐上垂下的冰柱,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。
__________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子写词语。
1. 粉红色   蔚蓝色 ___________     ____________
2. 又黑又重   又大又圆   ___________     ____________
3. 千千万万   成千上万   ___________     ____________
4. 翩翩起舞   源源不断   ___________     ____________
5. 噼噼啪啪   滴滴答答   ___________     ____________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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辨字组词。
(      )       (      )   (      )   (      )   
(      )       (      )   (      )   (      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。       
(1)蝴蝶张开翅膀在空中飞。   
①把句子写具体。
_________________________
②改为拟人句。
_________________________
(2)冬天,我们看到了房檐上垂下的冰柱,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。   
这两句话把________________分别比作________________,让我们充分感受到了________的美。
(3)仿照句子的写法,把下图的内容写一写。   

_________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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了解奇妙的大自然,完成练习。
(1)看下面的图片,完成练习。

①看到这些图片,我立刻想到了这些词语(至少两个):__________________
②我想发出这样的赞叹:________________________________________________
(2)你知道上面的奇观常常发生在什么地方吗?查找资料,填一填吧。(填序号)
①沙漠经常出现_________                 ②南北极的高空经常出现_________
③高山之巅经常出现_________          ④天气寒冷的地方经常出现_________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读课内片段,完成练习。

冬天,我们看到了房檐上垂下的冰柱,它们好像________________________。等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像________________________

     )我们仔细地观察、寻找,(       )能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石,三桅小船的模型,颜色各异的羽毛。

是的,世界上存在的奇妙的事物是无穷的,只要我们去寻找。

1.在选文中的括号里填入合适的关联词,把横线上的比喻句补充完整。
2.选文中列举的“极普通的事物”有______________________________
其实,这样的事物还有很多,如____________________
3.“这是一个奇妙的世界,一切看上去都是有生命的。”选文中与这句话相呼应的句子是: _______________________________
4.联系生活实际,举例说明你对这句话的理解。
____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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根据《我们奇妙的世界》课文内容判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.课文按先总写,再分写,最后再总写的结构方式行文,这种结构叫总-分-总。(        )
2.课文是按春、夏、秋、冬的季节顺序写的。                                (        )
3.本文描写天空这一部分时,分别描写了日出、云彩、雨点、雨后、落日和群星等景象。                                                                                       (        )
4.课文主要描写看天空和看大地两方面的内容,告诉我们世界上存在的奇妙事物是无穷的,只要我们去寻找。                                                         (        )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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对“一切看上去都是有生命的”理解错误的一项是(     )。
A.看天空,太阳升起、云彩飘动、雨点降落……都是有生命的
B.看大地,植物生长、鸟儿筑巢、秋风劲吹……都是有生命的
C.在我们周围,只要你去观察、寻找,就能发现很多物体是没有生命的
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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