第二单元_小学语文部编版三年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

比一比，再组词。
宋（_______）   荣（_______）
待（_______）   侍（_______）
其（_______）   箕（_______）
珠（_______）   株（_______）
冀（_______）  翼（_______）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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按要求回答问题。
（1）用部首查字法查“释”字，应先查部首_________，再查_______画。
（2）下列词语中的“释”与“因释其耒而守株”的“释”意思相同的一项是（_______）。
A．解释 B．释疑 C．冰释前嫌 D．手不释卷

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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结合释义，翻译句子。
1．宋人有耕者。________________
2．田中有株。_______________
3．兔走触株，折颈而死。_______________
4．因释其耒而守株，冀复得兔。________________
5．兔不可复得，而身为宋国笑。________________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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百字练笔
读了《守株待兔》，你觉得宋国人会怎么笑话那个农夫？写出几句来。
有的说：“________________________________________________________”
有的说：“_______________________________________________________”
还有的说：“_____________________________________________________”

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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阅读

守株待兔（节选）

兔不可复得，而身为宋国笑。

1．这句话的意思是：_________________________________________________
2．宋国人笑这个农夫的原因是（）

A．笑他把兔子撞死在树桩上这种偶然发生的事情，当作能经常发生。

B．笑他运气不好。

3．农夫听到了别人对他的嘲笑，会怎么做？写一写。
________________________________________________________________________
4．这个故事告诉我们（）

A．做事可以不遵循事物的客观规律，想办法急于求成。

B．要努力做事，不要心存侥幸，妄想不劳而获。

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

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分析宋人得兔这件事，说法正确的打“√”，错误的打“×”。
1．宋人留心了，才会发现这只兔子，这说明耕作时只要处处留心，就会有很多耕作之外的收获。（_______）
2．兔子撞死在树桩上只是一个偶然事件，不应该把它作为取得收获的一般经验。（_______）

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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读句子，给加点词选择正确的解释。
1．兔走触株（）

A．步行量词，用于植物

B．跑树桩

2．而身为宋国笑（）

A．自己被

B．身体为了

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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主题积累
补充下面含“兔”的成语。
狡兔（____）（____）兔死（_____）（_____）（_____）（_____）脱兔（_____）（_____）兔走

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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宋人守株
1．文中哪句话写出了“守株待兔”的意思？请写下来，并说说句意。
原文：__________________________________________________________
句意：_________________________________________________________
2．想象过程，补白。
（1）捡到兔子时，他心里想：____________________________________________
（2）守着树桩时，他心里想：___________________________________________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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宋人得兔
宋人是怎样获得兔子的？请用文中句子回答，并说说这句话的意思。
原文：_____________________________________________________
句意：_____________________________________________________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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