第二单元_小学语文部编版三年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

把下列词语补充完整，并选词填空。
刻舟( )     ( )充数     杯弓( )
( )忧( )虑     ( )忧天     井( )之( )
灰( )丧( )   画( )添( )
1．比喻不懂事物已发展变化，仍静止地看待问题。_____________
2．比喻做了多余的事，非但无益反而不合适。_______________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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根据古诗填空。
（1）碧玉妆成一树高，________ 。不知细叶谁裁出，________ 。
（2）________寻芳泗水滨，无边光景________。
（3）等闲识得________面，________总是春。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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找规律，写词语。
源源不断　　　　无忧无虑　　　　画蛇添足
滔滔不绝　　　　无时无刻　　　　笨鸟先飞
________　　　　________　　　　________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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选词填空。（不能重复）
美丽　　　艳丽　　　华丽
（1）妈妈的衣服都很素净，几乎没有色彩(      )的。
（2）小王子的花园里有一棵(      )的玫瑰花。
（3）灰姑娘没有(      )的衣裳，不能去参加舞会。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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加点字读音全部正确的一组是（　　）。

A．束缚（fù）　　沾水（zhān）　　跟随（suí）　　荡漾（yànɡ）

B．资金（zī）　　伶俐（línɡ）　　纤细（qiān）　丝绸（chóu）

C．吹拂（fó）　　疲倦（juàn）　　痕迹（hén）　　投掷（zhènɡ）

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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有一天，王明在马路上发现一个学生正在草坪里玩耍，他去劝那个学生，那个学生却说：“踩的人多了，少我一个不少，多我一个不多，有什么关系？”王明该怎么说？
___________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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某班围绕“该不该实行班干部轮流制”举行了辩论会，甲方认为应该实行，而乙方认为不该实行。下面哪个说法符合甲方的观点？（）

A．应该由最适合的同学长期担任班干部，这样比较稳定。

B．轮流担任班干部，能调动全班每个同学的积极性。

C．同一个同学担任班干部，能更加熟悉班级运作和管理。

D．如果每个人都担任班干部，会影响班级风貌。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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阅读理解。

守株待兔

宋人有耕者。________。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

1．请把文中画横线的部分补充完整。
2．图片也会说话。（看看文中哪个字与图片最合适）

( )

(     )
3．写出下列字词的意思。
（1）走：____________________       （2）因：____________________
（3）释：____________________       （4）冀：____________________
4．用自己的话解释“兔走触株，折颈而死”这句话的意思。
_______________________________

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

守株待兔

宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

1．写出下面加点字的读音。
耕(         )          株(          )            颈(          )
2．解释下列句中的加点字。
冀复得兔(         )            兔走触株(          )
3．用“/”标出下面句子的朗读停顿并用自己的话说说意思。
因释其耒而守株

4．读了这个故事，你明白了什么？
____________________________________________

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

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《鹿角和鹿腿》这个故事主要告诉我们的道理是（）

A．鹿的角只是好看，并没有什么用处。

B．鹿腿虽然有用处，但是不好看。

C．美丽只能是长处，不会是短处。

D．物各有所长，各有所短，不要因为长处而忽视不足，也不要因为短处而否定长处。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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