学进去-教育应平等而普惠
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阅读短文,并按要求作答。

一路花香

①印度有个挑水工,每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐,一只水罐有条裂缝(fèng),另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家,而那只破损的水罐到达目的地时,里面只剩下半罐水了。这样日复一日过去了两年。

②那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲,而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。 一天,它在小溪边对挑水工说( )我想向你道歉( )挑水工问( )为什么呢( )过去两年中,在你到主人家的路上,水从我的裂缝中渗出,我只能运半罐水。你尽了自己的全力,却没有得到应有的回报( )破水罐答道( )挑水工说(  )在我们回主人家的路上( )我希望你注意小路旁那些美丽的花儿( )

③当他们上山时,那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花,这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头,它仍然感到伤心,因为它又漏掉了一半的水。于是,它再一次向挑水工道歉。

④挑水工(    )地说:“难道你没有注意吗?刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝,并且利用了它。我在你这一边撒下了花种,于是每天我们从小溪边回来的时候,你就浇灌了它们。两年中,我常摘下这些美丽的花,插在我主人的花瓶里。如果没有你,主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?”破水罐听了,心里感到很高兴。

1.给文章第②段加上标点符号。
2.文章第④段的括号里填入的词语最恰当的是(    )
A.漫不经心B.无精打采C.吞吞吐吐D.语重心长
3.文章第②段,破水罐认为的“应有的回报”指的是(    )
A.浇灌了花朵B.运回了半灌水C.运回满灌水D.欣赏到花朵
4.文中破水罐的情感是发生变化的,_______→快乐→______________
5.这则故事中出现了破水罐、完好的水罐、挑水工,我最喜欢_________,因为___________
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孤单的小斑(bān)鸠(jiū)

小斑鸠很孤单,几乎没有朋友。有一天,他问白头翁(wēnɡ):“白头翁爷爷,谁能和我交朋友呢?”

白头翁说:“你可以去和喜鹊交朋友,他热情、善良!”

小斑鸠惭(cán)愧(kuì)地说:“我强占过他的巢,他不会和我好的。”

白头翁说:“你可以去和啄木鸟交朋友,他勤(qín)劳、正直。”

小斑鸠不好意思地说:“上次,我骂他是笨蛋,他不会原谅我的。”

白头翁想了想,又说:“那么,你去找小麻雀试试,他天真、活泼!”

小斑鸠为难地说:“不行啊,前几天我和他打了一架,把他啄得头破血流。”

白头翁叹了一口气说:你总是欺负别人,谁还愿意成为你的朋友呢?

1.小斑鸠很孤单,没有__________,他去请教__________爷爷。
2.根据短文内容填写表格。
小鸟
优点
小斑鸠的做法
喜鹊
 
 
啄木鸟
 
 
小麻雀
 
 
 
3.文中画“____”的句子的意思是(  )
A.你总是欺负别人,还是有人愿意成为你的朋友。
B.你总是欺负别人,没有人愿意成为你的朋友。
C.你总是欺负别人,有没有人愿意成为你的朋友呢?
4.如果让你给小斑鸠提建议,你想对他说什么?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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齐白石临摹学生的画

那年,齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师,指导学生们画画。有一次,他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀,梅花下的公鸡画得非常生动别致,特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。

齐白石瞧着这幅画,欣赏了很长时间,然后,笑着对谢时尼说:“你画的这画太有味道了,能借我回去临摹一张吗?”谢时尼听了齐白石的话,起初还以为老师在跟他开玩笑。可是,他看到老师那副认真恳切的神情,知道老师没有跟他开玩笑,就把《梅鸡图》交给了齐白石。

一周后,齐白石又来上课了。他讲完课后,便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说:“你看我临摹得好不好?”

谢时尼被老师这种虚心认真的态度感动了。多年以后,每当谢时尼想起这件事时,都感到老师这种虚心认真的态度值得他一辈子学习。

1.“生动别致”这个词可以换成(     )
A.莫名其妙B.不耻下问C.栩栩如生D.活泼可爱
2.“这画太有味道了。”这句话中的“味道”是什么意思?(     )
A.酸甜苦辣等味B.美味的意思
C.画的内容生动有趣D.发臭了的气味
3.齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因不包括(   )
A.梅花艳丽俊秀B.公鸡生动别致
C.《梅鸡图》太有味道D.梅、鸡画在一起
4.起初谢时尼为什么以为老师在跟他开玩笑?(   )
A.齐白石是大画家,怎么可能临摹学生的画。
B.齐白石说话时的神情不够严肃。
C.谢时尼觉得自己的画不够好。
D.老师看起来像是在开玩笑。
5.是什么让谢时尼知道了老师没有跟他开玩笑?用横线在文中画出来。
6.谢时尼被齐白石_______的态度感动了,在学习上我们得到的启示是:_________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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______________

一个流浪汉呜呜地哭着,时光老人问:“你是谁?为什么哭?”“我少年时代玩玻璃球,青年时代玩电子游戏,中年时代打麻将,家产都被败光啦!如今一无所有,我真后悔呀!”流浪汉说。

时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老(huán  hái)童……”

“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋(hǎo  hào)学的人。”

“好吧!”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还(bēi  bèi)着书包呢!

他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他就觉得手痒了,也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活,玩电子游戏、打麻将……到了老年,他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人,他“扑通”一声跪下,乞(qǐ)求时光老人再给他一个青春。

□我做了一件蠢(chǔn)事□□时光老人冷笑着□□给你再多的青春,你也不会得到真正的生命□□

1.请为短文加个标题,写在短文前的横线上。
2.用“√”在文中括号里为加点字选择正确的读音,并在文中“□”里填上合适的标点。
3.根据下面的意思在文中找出相应的词语,填一填。
(1)由衰老恢复青春。(_________)       (2)观察(人的衣着、外貌)。(_________)
4.文中加点的“冷笑”是一种_________________的笑,除了“冷笑”之外,笑还有很多种,例如:________、______________、__________。
5.关于最后一个自然段中时光老人所说的话,理解正确的是(     )
A.时光老人认为自己帮流浪汉返老还童的行为是非常正确的。
B.时光老人认为流浪汉比自己聪明。
C.时光老人觉得流浪汉不懂得珍惜时间,永远无法把握生命的真谛。
D.时光老人还想再给流浪汉更多青春。
6.读完这篇短文后,你想对时光老人说什么?想对流浪汉说什么?
对时光老人说:______________________
对流浪汉说:____________________
类型:现代文阅读
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狐狸和公山羊

一只狐狸失足掉到了井里,不论他如何挣扎,仍没法爬上去,只好待在那里。

这时,恰巧一只口渴极了的公山羊来到井边,公山羊看见狐狸在井下,便问他井水好不好喝。狐狸觉得机会来了,心中暗喜,马上镇静下来,极力赞美井水好喝,说这水是天下第一泉,清甜爽口,并劝公山羊赶快下来,与他痛饮。

口渴难耐的公山羊信以为真,便不假思索地跳了下去,当他咕咚咕咚痛饮完后,就不得不与狐狸一起商量出井的办法。狐狸早有准备,他狡猾地说:“我倒有一个办法。你用前腿扒在井墙上,再把角竖直了,我踩你后背跳出井去,再拉你上来,我们就都得救了。”公山羊同意了他的提议,狐狸踩着他的后腿,跳到他的背上,然后再从角上用力一跳,跳出了井口。

狐狸上去以后,准备独自离开。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对公山羊说:“喂,朋友,你的头脑如果像你的胡须那样完美,你就不至于在没看清出口之前就盲目跳下去了。”

1.“狐狸觉得机会来了”一句中的“机会”是指_____________。
2.狐狸为什么极力赞美井水好喝?由此可知狐狸有着怎样的性格特点呢?
________________________________
3.用“___”画出狐狸想出的离开井底的方法。
4.判断下面说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)狐狸因为想要喝井下的水,所以才跳到了井里。(_______)
(2)在狐狸看来,公山羊的头脑就像他的胡须一样完美。(_______)
5.本文选自名著《伊索寓言》,下面的故事不属于《伊索寓言》的是(  )
A.《狼来了》B.《农夫和蛇》
C.《狐狸建筑师》D.《狐狸和葡萄》
6.如果后来公山羊得以脱险,回到家后的公山羊,面对自己的一群羊娃娃,他想以自身经历告诚羊娃娃,他会怎么说呢?根据提示写一写。
大难不死的公山羊,向孩子们讲述了自己的经历后,语重心长地对他们说:“_________________________”
类型:现代文阅读
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______________

雪阵雨过后,两只妈蚁从树蛙中爬了出来,它们呼吸着清新的空气,沐溶着温的阳光,欣贯着雨后美丽的景色。它们觉得山更青了,草更绿了,花更艳了,大自然中的一切显得更加美丽、速人。忽然,一阵大风吹来,不幸的事情发生了,两只妈蚁被风吹了下来,正好掉在树下的大水抗里。

一只妈蚁吓得动也不敢动,慢直地仲着它的足和触角,连呼救的勇气也没有。它感到自己的身体正在慢慢地往下沉,它想:“我不行了,我完了……”

另一只妈蚁虽然心里也充满了恐惧,但是它想:“我能就这样死去呢?哪怕有万分之一的生存希望,我也要尽言分之百的努力!如果不与逆境抗争,就只有死路一条!"于手是,它拼命地挣扎(zhá  zá)着,用尽(jǐn jìn)全身的力气蹬着、划着……

第二天清晨,只有一只妈蚁从树缝里钻(zhuān zuān)出来晒大阳。

1.用“√"从括号里选出加点字的正确读音。
2.给短文加一个合适的标题,写在文前的横线上。
3.我能从短文中给下列词语找出近义词。
新鲜---(    )   暖和---(    )    观赏---(    )
4.两只蚂蚁掉到水坑里,最后谁活了下来?为什么?
_____________________________________
5.读了这篇短文之后,你懂得了什么道理?写一写。
____________________________________
类型:现代文阅读
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根据下面的内容写一个通知,注意格式正确。
少先队大队部5月27日通知全体同学5月31日上午8点准时到大剧院观看“六一”会演。
_____________________
类型:书面表达
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阅读《陶罐和铁罐》选段,回答问题

“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。

“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。

“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。

“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说。”我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……”

“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢同我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”

1.用“       ”在选文中画出描写铁罐神态的词语。
2.“再说……”这里的省略号表示 ( )
A.陶罐不知道该说些什么。B.铁罐打断了陶罐的话。
3.读选文画“        ”的句子,想一想铁罐为什么瞧不起陶罐?铁罐真的像它自己说的那样永远存在,什么也不怕吗?
______________________________________
类型:现代文阅读
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“老师经常教育我们要读万卷书,行万里路,不要做    。”填入横线上的最恰当的词语是(  )
A.邯郸学步B.井底之蛙C.杯弓蛇影D.守株待兔
类型:选择题
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熟读精思:阅读文段,完成文后练习。

     

《韩非子·五(dù  dú)》

宋人有耕田者,田中有株。免走触株,折颈(jǐnɡ  jìnɡ)。而死。因释其耒(léi  lěi)而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身wèi  wéi)宋国笑

1.在文前横线上写出短文题目。
2.用对号给文中加点字选择正确的读音。
3.用“/”在每个画线的句子中标出2处停顿。
4.农夫的做法让人联想到四字词(或多于四字的词语、俗语、诗句)_________,因为____________
类型:文言文阅读
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