学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级下册
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教材
写作天地。
大熊猫人见人爱,是我国的国宝。许多小朋友想更多地了解大熊猫。这次习作就请你给大家介绍一下国宝大熊猫。
要求:1.语句通顺,条理清晰。
2.字数300左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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我们身边有许多动物植物,选择一种动物或植物写一写。
要求:①分别从几方面来介绍,把动(植)物介绍清楚。
②语句通顺、优美。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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妙笔生花。
同学们,你们见过大熊猫吗?你们知道大熊猫吃什么?生活在什么地方?它们身上的颜色有什么特别之处吗?大熊猫为什么被视为中国的国宝吗?请你查阅一下相关资料,向大家介绍一下吧!
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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妙笔生花。
题目:可爱的大熊猫
要求:1.写出大熊猫的外貌特点及生活习性。写作时应按一定的顺序把大熊
猫的特征写清楚,同时要善于使用修辞手法。
2.字数不少于350。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作指导
1.审题:介绍大熊猫。根据资料判断不符合要求的是(  )
A.动物园里有许多动物,大象、老虎、松鼠都是很可爱的。
B.大熊猫爱吃竹子。
C.大熊猫的鼻吻端、耳朵、眼圈、前肢围胸一圈和后肢是黑色的,其余的地方是白色的。
2.立意:表达对大熊猫的________之情。
3.选材:可以写大熊猫的________________________,以及可爱之处。
4.方法:
(1)按一定的顺序来介绍,先介绍__________,再介绍__________等,最后表达自己对大熊猫的________之情。
(2)可以灵活运用多种修辞手法,如________________等。
(3)写作时可以采用______________的结构方式,这样让人一目了然,也不容易跑题。
5.习作要求:语言流畅,内容具体,主题鲜明。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
今年的“六一儿童节”你是怎样度过的,请你回忆一天的所见所闻,所做所想,选择一件最有意义的事,写一篇日记。要注意格式正确。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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