学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级下册
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写作天地。 
写一种你喜欢的动物,注意抓住动物的外形、动作、性情等方面的特点。题目自拟,不少于350字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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写作天地。

秋天是收获的季节,也是美丽的季节,人们更是特别的喜欢秋天。那就让我们拿起笔,来写一写我们心中的秋天。你可以先想象一个秋天的画面,然后再开始写。要注意用上平时积累的词语哟!

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
题目:国宝大熊猫
要求:介绍大熊猫吃什么、生活在什么地方、为什么被称为国宝等。注意语句通顺,把内容写具体。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
你见过大熊猫吗?它是什么颜色呢?你知道它有哪些特点吗?动笔写一写吧!要求语句通顺,表达得体,将你了解到的大熊猫的特征写清楚,不少于300字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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作文。
众所周知,大熊猫是我国的国宝。你对它又了解多少呢?查找资料,围绕大熊猫写一篇作文,向大家介绍我们可爱的国宝吧!
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
大熊猫是我国的国宝,广受国人喜爱,那么,你了解大熊猫吗?搜集资料,将你了解到的大熊猫介绍给大家吧!让更多的人了解大熊,喜欢大熊猫。题目自拟,语言流畅。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作风景线。

这次习作就来写一写你喜欢的一种动物,可以是小白兔、鹦鹉、小猫等,抓住这种动物的特点和生活习性来写,并表达出你对它的喜爱之情。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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结合语境,在横线处填入恰当的词语,并写出寻物启事。

周三下午的课外活动是三(1)班同学们的最爱。6月16日,下课铃声一响,琪琪就向唐唐挤挤眼,___________地说:“快点,迟了乒乓球室就没位置啦。”“好的!”唐唐___________地回答道。第二天,琪琪___________地说:“我的红色外套昨天落在乒乓球室,现在找不到了,怎么办?”唐唐说:“你写个寻物启事吧!”“对!”琪琪赶紧开始写“寻物启事”。

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类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
仔细观察图画,回忆国宝大熊猫的一些资料,然后写一篇习作,注意内容具体,恰当运用修辞手法。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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根据提示,完成习作。
题目:我最喜欢的老师
提示:在学校里,有那么多老师天天陪伴着我们学习、成长,他们每个人都有自己的特点。看到这个题目,你想到了哪位老师呢?请你选择一个具体事例写一写他(她)的故事。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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