1 古诗三首_小学语文部编版三年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

排序：

共 256 道相关试题

阅读《惠崇春江晚景》，分清诗人的观察与联想，填空。
苏轼在诗中再现了画景。如写到春江边的( )与( )。江中嬉戏的( )，以及水边的( )和( )。诗中又写出了自己的感受和联想：如“春江水( )鸭先( )”，是诗人的感受。“正是( )是诗人的联想。这样的题画诗，虚实结合，情趣盎然。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

阅读《绝句》理解诗句中动静结合的好处，判断下面的说法是否正确。
1．燕子的“飞”表现了燕子的勤劳，而鸳鸯的“睡”表现了鸳鸯的懒惰，这样构成了鲜明的对比。(       )
2．这说明燕子总是在飞儿，鸳鸯总是在睡，这是两种动物的常态。(        )
3．一“飞”一“睡”，体现了有动有静，这样动静结合的画面，使人觉得生动而有趣。(       )
4．燕子也有停歇的时候，鸳鸯也有活动的时候，诗中的“飞”与“睡”表现了动物有时是活动的，有时是静止的。(        )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

请找出诗中两处明显的对比,填写下面的内容。
(1)梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。
这是第一处对比:“梅子黄时”正是江南________时节,难得有这样“ ___________”的好天气,因此诗人的心情自然也为之一爽,游兴愈浓。
(2)绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声
这是第二处对比:山路上苍翠的树树,与来的时候一样____________ ，森林丛中传来 ____________,比来时更增添了些幽趣。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

阅读《三衢道中》，了解纪行诗，判断。
1．这是一首纪行诗，写诗人行于三衢山道中的见闻感受。( )
2．从“道中”看，诗人写出游,只写到“去”，并没有写到“回”。( )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

《惠崇春江晚景》中了解题画诗，选择正确的一项。( )

A．苏轼和惠崇一个写诗，一个作画，同时完成诗与画。

B．苏轼题诗在先，惠崇作画在后，共同完成诗配画。

C．这首诗是苏轼为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

写出下面字词的意思。
1、迟日江山丽。   迟日： ___________________________
2、泥融飞燕子。       泥融： ___________________________
3、小溪泛尽却山行。却： __________________________
4、正是河豚欲上时。欲：__________________________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

读拼音,写词语。
méi huā fàn zhōu yàn zi lúyá huánglí yōu huì
( ) ( )( )( )( )( )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

看拼音，写词语。
yuān yāng          lú   yá            méi huā          guǎng fàn
(      )       (      )        (      )        (      )
còu   he          lüè guò          xíng zhuàng       xiān xì
(      )       (      )        (      )        (      )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

给诗句中的加点字词选择正确的解释。（填序号）
1．迟日江山丽（）

A．迟到的太阳

B．春天白天渐长

2．小溪泛尽却山行（）

A．再，又

B．后退

类型：选择题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

用合适的词语替换下列句子中的加点词，保持意思不变。
（1）红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。(       )
（2）那些小燕子，为春光平添了许多生趣。                           (       )
（3）小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。   (       )
（4）那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩。(       )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

学进去